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국어/생활국어/도덕/국사 과목에 대해서는 국정 교과서를 채택하고 있지만, 2011학년도 고등학교 입학생(현 중학교 2학년) 부터는 모두 검정 교과서로 전환된다. 7차 개정 교육과정의 세부적인 내용에 대해서는 현 중학교 3학년은 영어/수학 과
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도덕, 역사, 음악, 미술, 기술가정 등의 기초 교양교과를 희생시키고 교육을 더욱 더 국영수 중심으로만 가게 만드는 안인 것이다.
중학교 교육은 인성, 교양 교육의 시기여야 한다. 위에서 살펴보았듯이, 집중이수제는 어차피 국영수 중심인
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교육으로서의 이료교육은 1912년 제생원 맹아부를 설치하면서 시작되었다. 당시 일제시대로, 일본의 시각장애인 이료교육 제도를 받아들여 왔으며, 교육적 차원보다는 시각장애인 후생적 차원에서 시행되었다.” 김종인 외 3명(2003), 특수학교
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수학 올림피아드 대회에서 우리나라 중 고등학생들이 1위하는 소식을 접하게 된다. 하지만 이들이 대학이나 사회에서는 유용하게 쓰이지 못하고 있는것 같다. 그것은 획일적이고 단순 암기적인 교육을 제시하는 우리나라 교육의 문제가 있다
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미술, 체육이 즐거운 생활로 통합교과로 다뤄지지만 북한은 1학년 대부터 여전히 분과형 교과편제를 가지고 있다.
Ⅹ. 결론
북한은 분단 이전의 근대교육(근대교육 확립기, 혁명적 교육기반 형성기, 항일혁명 투쟁기 등)을 김일성 가계 중심으
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교육과정
‘초등학교 1～고등학교 1학년(10년)’
선택중심 교육과정
‘고등학교 2～3학년(2년)’
교 과
재량 활동
특별 활동
교 과
특별 활동
국어
도덕
사회
수학
과학
기술가정
체육
음악
미술
외국어(영어)
교 과
재량 활동
자치 활동
적응 활
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영한다.
Ⅶ. 학급교육과정의 시간 운영
1. 편제
(1) 학급교육과정 편제는 교육과정으로 적용하며, 교과재량활동, 특별활동으로 편성한다.
(2) 교과는 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 체육, 음악, 미술, 외국어(영어)로 편성한다.
(3) 특별활동은 자
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교육은 이미 있었다
80년대 중반 이후부터 제기된 민중교육, 민주교육, 참교육의 가치 지향 속에 인권 교육의 내용은 녹아 있었다. 이후 전교조를 중심으로 한 국어, 역사, 도덕, 사회, 미술, 음악, 과학, 체육, 한문, 영어, 수학 등 개별 교과의
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교육과학기술부. 2007 초-중등학교 개정교육과정 총론
교육과학기술부. 7차 개정 교육과정과 9차 개정 교육과정
김광민(2009). 역량기반(competency-based) 교육의 매력과 한계 / 한국도덕교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. ‘핵심역량’ 등장 배경과 의미
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교육적 필요를 수용하고, 학생과 학교의 교육 과정 편성운영의 자율성을 확대하기 위하여 ‘재량 활동’의 영역을 확대, 신설하였다.
④ 교사와 학생의 교수학습 부담을 경감시키기 위하여 ‘교과별 최소 수업시간수’를 감축 또는 조정하였
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