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3) 문학의 창작 및 표현
4) 문학교육의 어제와 오늘
4.문학 교육은 어떻게 해야 할까?
1) 내면화를 고려한 교수학습 방법
2) 반응 중심 교수학습 방법
3) 대화 중심 교수학습 방법
4)문학 교육에서의 평가
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평가의 특징
수행평가는 명확히 제시된 성취 수준에 근거하여 피평가자가 주어진 과제를 실제 수행했을 때, 이를 이미 주어진 채점 기준표에 의해 훈련된 평가자가 평가를 하는 활동이다. 선택형 검사와 대비되는 수행평가의 일반적 특징은
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평가의 특징
수행평가는 명확히 제시된 성취 수준에 근거하여 피평가자가 주어진 과제를 실제 수행했을 때, 이를 이미 주어진 채점 기준표에 의해 훈련된 평가자가 평가를 하는 활동이다. 선택형 검사와 대비되는 수행평가의 일반적 특징은
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 /
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방법은 교사가 일정 시간 동안 많은 유아들을 체크할 수 있으며, 학급 유아들 안에서 개별 유아의 발달수준을 비교할 수 있다는 장점이 있다.
참고문헌
박찬옥 외(2008). 놀이지도. 정민사.
강숙현(2001). 관찰과 기록화를 통한 유아평가. 교육과
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위해서 준비해야 할 것, 실제로 행해야 할 것.
- 면담받기와 면접받기의 준비
- 면담받기와 면접받기의 궁지 탈출방법: 당황스러울 때의 대처방법 제 10장 대화화법
7차 교육과정
개정 교육과정
고등학교 선택 과목 <화법>의 지도내용
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평가하지 말고 행동에 대해 칭찬한다.
그 행동으로 인한 나의 생각, 느낌을 표현한다.
긍정적인 표현 방법으로 칭찬한다.
적절한 시기에 효과가 발생할 수 있도록 칭찬한다.
4. 화법 교육은 어떤 방법으로 할까?
1) 화법 교수학습의 원리
- 말하
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평가
3) 합격유효기간 : 재학연한까지
4) 학사학위 취득조건 : 재학연한 내에 졸업논문 심사에 통과하면 학사학위가 수여된다.
Ⅵ. 결론
평생교육법이 2000년 3월부터 시행됨으로서 한국 평생교육제도가 새롭게 출발하였다. 20년전 이른바 평생
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교육』,1982.
韓國敎育開發院社會科敎育硏究室,《社會科探究授業》, (서울 : 敎育科學社), 1983,
김한종, 역사적 개념의 학습 방법과 ‘정의’의 활용, 『역사 교육』, 1987.
김경린 역, 『인지심리학』, (서울 : 중앙적성출판사),1988,
이봉익, “개
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교육기관 현황
Ⅴ. 정책분석평가사 자격제도(자격증제도)
1. 시험의 등급
1) 1급 자격
2) 2급 자격
3) 3급 자격
2. 응시 자격
3. 검정 방법과 합격기준
4. 시험 과목(시험의 종목)
1) 1급 자격
2) 2급 자격
3) 3급 자격
5. 시험 일정과 공고 및
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