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평가의 방법 및 문제점.hwp 참고자료3.유아교육에서의 수행평가의 적용.hwp 참고자료4.수행평가의 필요성과 특성,유의점.hwp 참고자료5.수행평가의 개념.hwp 참고자료6.수행평가의 장단점.hwp 참고자료7.수행평가의 유형과 방법.hwp 총10페이지/
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. Ⅰ. 공 업 교 육 평 가
1. 공업교육평가 개념정리
2. 공업교육평가의 분류
3. 기능평가 실시의 대상요소
Ⅱ. 공업교육연구와 과제
1. 공업교육연구의 특성
2. 공업교육연구의 여러유형
3. 공업교육연구의 수행절차
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평가자의 논쟁이나 담화가 얼마나 공정하게 전개되었는가, 평가자가 설득하려고 하는 특정 관중이 얼마나 공정하게 선정되었는가 등이 매우 중요한 이슈가 된다.
지금까지 살펴 본 교육평가에 대한 다양한 이론적 접근들은 각기 평가에 있어
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후 50을 더한 값
( T=10 X Z점수 +50 ) 교육평가의 기초
1.교육평가 관련 개념
2. 교육평가의 정의와 목적
3. 교육평가의 유형
평가도구
1. 문항의 제작
2. 문항의 유형
3. 평가도구의 양호도
평가결과의 해석
1. 문항분석
2. 기술통계
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형 문항 작성에 있어서 문항 중의 의의 있고 중요한 부분만을 적절한 수 만큼 띄어 놓아 완성하도록 해야 한다.
<4>객관식 문항의 교육적 악영향(면접)
1) 사지택일형 객관식 평가방식의 집착은 결과적으로 교육의 목표를 호도하는 데 기여
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교육의 수요를 늘려주는 이유중의 하나가 되고 있다.
둘째는 학업위주가 아닌 전인적 평가 방식의 도입이다.
학교에서 평가되는 것은 거의 학업에 의한 것이기 때문에 학생들은 성적에 관심을 가질 수 밖에 없고 남보다 앞서기 위해 자연히
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평가방법.hwp
3. 보육시설 평가인증제도.hwp
4. 실내 기본 시설.hwp
5. 영유아 교육과정 편성운영 및 교수 학습방법.hwp
6. 영유아평가.hwp
7. 유아 교육 기관 시설의 위치 및 건물의 구조.hwp
8. 유치원의 보육시설 설비의 유형.hwp
9. 유아교육환경
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평가준거 및 수행평가 과정을 학생에게 비밀로 하는 일
⑪ 수행준거의 불명료한 진술
<참고문헌>
- 정문성, 최유현 외 9명(1998), 평가방법 탐구-열린 교과 교육적 접근, 형설 출판사
- 정종진(2002), 교육평가의 원리, 교육출판사
- 성태제(2002)
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형태와 특징 및 실제 수업계획안들을 제안.
2) 교사용 지도서와 수업계획
- 교사용 지도서란?
교육의 효과성과 효율성을 높이기 위하여 교과별로 교수-학습의 방법과 평가 방향을 안내. 교수-학습의 전개에 필요한 학습이론, 보충자료 및 참고
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수업목표
1. 학교 현장에서 빈번히 사용되는 교육평가 방법과 이를 위한 도구에 대해 설명할 수 있다.
2. 평가방법으로 관찰법, 면접법, 조사법, 검사법에 대한 특징을 열거할 수 있다. 1. 관찰법
2. 면접법
3. 조사법
4. 검사법
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