|
프로그램명과 홈페이지 주소나 전화번호 등만 기입하여 제작한다.
8단계. 교육프로그램평가 및 보고
1. 교육프로그램평가의 목적
- 프로그램이 학습자들에게 얼마나 많은 만족감을 주었는지 평가하고 더 나은 프로그램개발을 위해 현 프로그
|
|
|
교육프로그램평가 및 보고
1. 교육프로그램평가의 목적
교육의 목표를 어느 정도 달성했는가, 즉 학습자가 의도한 교육목표를 어느 정도 성취했는지 여부를 알기위해 평가를 하며 그 결과는 다음 프로그램 개발에 피드백을 통해 개선방향을
|
|
|
프로그램 시작 2주전부터 총괄 홍보 시작한다.
매달 프로그램이 개설되므로 광고지는 나누어 홍보한다.
7. 홍보자료 제작
- 현수막
- 포스터
- 전단지
8단계: 교육프로그램평가 및 보고
1. 교육프로그램평가의 목적
- 프로그램 개발자들에게 있
|
|
|
프로그램 시작 2달 전 부터 프로그램 시작 일까지 포스터 20매, 현수막 4개
- 동영상은 프로그램 시작 1달 전 부터 시작일 까지한다. 왜냐하면 기대감과 궁금증을 유발하기 위함이다.
7. 홍보자료 제작
8단계: 교육프로그램평가 및 보고
1. 교육
|
|
|
평가, 향상도 검사, 진단, 처방, 성적, 교육프로그램평가. 분류와 선발, 미래의 수행력 예측을 위한 평가들이 있는데 이검사의 목적은 분류와 선발 및 예측수행력에 대한 평가를 위해서 검사를 실시하는 것이다.
대상은 부산광역시에 있는 스
|
|
|
프로그램변화에 따른 융통성 필요 ② 지역사회의 요인 - 지역사회의 규모, 권력구조, 인종구성
③ 조직적 요인 - 기관의 교육목표나 활동은 개발자의 역할을 제한 ④ 프로그램 개발자의 개인적 태도 및 성격
2. 프로그램 개발자의 철학
1) 프
|
|
|
평가 수업평가] 원미사(2005)
* 아를린느 핑크재클린 코제코프 한숙자역 [프로그램평가 입문] 학지사(2003)
* 김진규 [프로그램 평가방법] 학지사(2004) 1.서론
1.1 프로그램 선정
1.2 프로그램 소개
1.3 평가의 동기· 목적
2.본론
2.1 평가 방법
|
|
|
교육과정을 선택하여 직접 방문에서 이때 까지 배운 내용을 바탕으로 분석하고 평가 해보았다. 처음엔 어디를 가야 할 지 많이 고민을 했다 하지만 지인의 도움으로 방과 후 학교 가야금 교실 프로그램을 방문 하였고 오랜 만에 꼬맹이들과
|
|
|
평가 방법과 병행하여 사용할 수 있다.
-어떤 형태의 유아 교육 프로그램에서도 쉽게 사용할 수 있다.
◇단점
-관찰의 타당도가 관찰자의 기술에 달려 있다.
-관찰자의 편견이 개입될 수 있다.
-관찰의 정확성이 관찰되는 행동에 따라 달라질
|
|
|
평가
자료와 정보를 수집하고 분석하여 유아교육 활동의 질적 수준과 효과를 평가하는 것
1) 평가의 중요성
유아 교육 평가에 대한 강조는 유아 교육의 효과를 증진시키고, 유아 교육 프로그램 및 유아 교육 환경의 질적 개선 도모에 필수
|
|
메뉴펼치기
