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교육과정은 교사중심의 교육내용 교사중심의 교수방법과 교과서 중심의 암기중심의 필답고사가 효과적인 교수 평가방법이라 할 것이다. 경험중심의 교육과정은 학습자중심의 교수방법과 행동관찰법이나 면접법이 적당한 평가도구일 것이
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법의 기본개념
1) 관찰과 관찰법의 정의
2) 관찰의 유형
3) 관찰매체
2. 유아교육현장에서의 관찰방법
1) 표본기록법
2) 일화기록법
3) 사건표집법
4) 시간표집법
5) 체크리스트법
6) 평정척도법
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교육과정평가
1. 교과활동 평가
결과보다는 교육활동 과정 중심의 평가를 한다.
전인적 평가를 중시하는 다양한 수행평가 유형(서술형 검사, 논술형 검사, 구술 시험, 찬반 토론법, 실기 시험, 실험 실습법, 면접법, 관찰법, 연구보고서, 포토폴
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교육)와 수행평가
1. 수행평가의 의의
2. 수행평가의 방법
1) 서술형 및 논술형 검사
2) 구술시험
3) 토론법
4) 실기 시험
5) 실험?실습법
6) 면접법
7) 관찰법
8) 자기 평가 및 동료 평가 보고서법
9) 연구보고서법
10) 포트폴리오법
Ⅵ. 말
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표집법으로 관찰하고 이의 내용을 분석하여 제출하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아들의 다양한 정서들
2. 유아 관찰 일화기록
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 공격행동 유아에 대
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ing effectiveness of instruction)과 시험과 교육과정을 계속적으로 관련시킨다(keeping testing and curriculum aligned)는 점이다.
현재 널리 사용되고 있는 수행평가의 방법으로는 서술형(주관식) 검사, 논술형 검사, 구술 시험, 실기 시험, 실험 실습법, 면접
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.hwp
6. 어린이의 협동을 위한 행동 관찰기록 내용의 분석.hwp
7. 유아교육평가에서 유아들의 사회적 상호작용의 행동.hwp
8. 일화기록법을 통한 어린이의 공격행동의 관찰기록.hwp
9. 일화기록법을 통한 어린이의 협동을 위한 행동 관찰기록.hwp
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교육평가에서 부모-유아상호작용에서 나타나는 유아들의 문제행동
3. 관찰기록방법 – 사건표집법
1) 사건표집법의 개념
2) 사건표집법의 기록방법
4. 관찰기록을 위한 관찰주제, 관찰일시 및 장소, 관찰대상의 선정
5. 사건표집법
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법이다.
제5절 정의적 영역의 평가
-흥미감상태도가치적응신념체계 등에 관련되는 영역으로 비지적 영역의 평가이다. 지적 영역에 비하여 평가 대상방법이 불확실하며 타당도신뢰도객관도가 낮다. 그러나 전인교육을 지향함에 있어서 더욱
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교육평가 영역][교육평가 유형][교육평가 절차][교육평가 피피티][교육평가 ppt][교육평가 개요][교육평가 고찰][교육평가소고]
교육평가
1. 교육평가의 발달
1) 측정방법의 발달
【고대】
• 구두시험형식의 문답법과 면접
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