|
사회와 개인은 이러한 불평등을 최소화하기 위해 노력해야 될 것이며, 입시정책과 같이 새로운 제도로 인한 문제점들의 발생이 일어나지 않도록 노력해야 할 것이다.
※ 참고문헌
교재 『교육사회학』
1. 석현호 『한국사회의 불평등과 공
|
|
|
교육 환경 조성 3.2.7. 창의성 및 비판적 사고 함양을 위한 교육 개편 3.2.8. 자아 주체성을 길러주는 학습 환경 조성 3.3. 사회 인식 변화의 필요성: 노동과 직업의 의미 재조명 3.4. 성 평등 관념 확립 및 공동 육아의 중요성 3.5. 교육 문제 해결
|
|
|
교육에 대한 국가적 차원의 투자가 선진 국에 비해 뒤져 공교육을 지이 낮은 것으로 사실이지만 사교육 열풍이 교육제도나 정책 탓만은 아 닌 것이다.
III. 결론
사회적 성공과 상승이동에 있어서 교육의 역할에 대한 믿음은 한국사회에서 매
|
|
|
교육불평등의 심화, 교육사회학연구회, 1994
김지선 - 빈곤 아동·청소년과 교육 불평등 문제, 한국천주교중앙협의회, 2006
석태종 - 교육불평등의 사회학, 상지대학교, 1998
윤종래 - 교육불평등의 교육사회적 요인과 교육과정, 순천대학교, 1992
|
|
|
교육 기회의 균등의 목표에 발전적으로 나아 갈 수 있을 것이다.
이처럼, 교육이 현재 사회적으로 낳고 있는 불평등성의 요소들을 인지하고 점차 그 해결책을 모색해 나간다면, 현재 한국 교육의 발목을 잡고 있는 문제점을 해소하고 더 나아
|
|
|
한국교육의 비판적 이해』, 한울아카데미, 1993.
2. 김부태, 『한국학력사회론』, 내일을 여는 책, 1995.
3. 한국사회이론학회, 『평등문제와 우리사회』, 현상과 인식, 1989. 目次
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본문
1. 교육기회의 불평등
(1) 접근 기
|
|
|
한국사회복지연구회, 2003
◎ 이수형, 국제체제의 변화가 동맹의 유형 및 기능에 미치는 영향, 국방대학교 안보문제연구소, 2008
◎ 전방지, 국제지표와 한국의 성불평등, 한국여성연구소, 1998
◎ Pan Deng, 교육불평등과 사회발전의 관계, 서울대
|
|
|
사회의 학력주의는 완화될 것이며, 학력에 따른 불평등도 감소될 수 있을 것이다.
<참고자료>
- 방하남 외, 『현대 한국사회의 불평등』, 한올아카데미, 2004
- 신봉호,『이제는 사람이 경쟁력이다』, 한겨레신문사, 2005
- 김병우, 『교육사
|
|
|
불평등을 고착화하고 있어 학벌과 관련된 교육 불평등의 문제는 그 만큼 심각하게 나타나고 있었다. 한국사회에서 사회경제적 지위 획득과정에서 중요한 것은 특정 학교출신의‘학벌’이 주효하였고, 그러한 학벌을 얻기 위한 부모들의 사
|
|
|
불평등이 완화되지 않을까 싶기도 하지만 상황은 그리 만만치가 않다. 겉으로 드러난 것은 사교육이지만, 사교육의 수요를 생산하는 교육시스템을 혁파하지 않고서는 어떠한 결실도 거두기 어렵다는 게 현재의 한국교육이 처한 난마처럼 얽
|
|
메뉴펼치기
