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교육방송 활성화 방안 연구, 서울 : 한국교육개발원, 1998
대구영신고등학교 : EBS 프로그램 활용 성과, 경북: 경북교육청, 2000
유태영 외 : 교육방송론, 도서출판 나남, 1988
춘천고등학교 : EBS교육방송 활용 효과 및 추진 계획 강원도 : 강원도교육
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교육방송의 개혁과 전진을 위한 방법론, EBS 공익성 강화와 발전 방안의 모색 세미나 발제문, 민주언론운동시민연합·전국언론노동조합 EBS 지부 주최, 민주화운동기념사업회 교육장
* 김갑주(1994) / 교육방송 프로그램의 활용
* 충청남도 교육
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평생교육의 바람직한 실현은 성인들로 하여금 보다 성숙한 민주시민의 의식을 고취 및 성장시키는 것에 큰 도움이 될 수 있다. 따라서 평생교육은 성숙된 시민의식의 자질을 바탕으로 하여 프로그램에 이러한 성숙한 시민의식을 반드시 투영
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평생교육사 1명 이상
2007년 개정된 평생교육법 제26조(평생교육사의 배치 및 채용) 제2항에서 “「유아교육법」·「초·중등교육법」·「고등교육법」에 따른 유치원 및 학교의 장은 평생교육 프로그램을 운영함에 있어서 필요한 경우에 평생
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프로그램의 개발과 운영에 많은 힘을 기울여야 할 것이다.
참고문헌
김춘일(1999), 창의성 교육, 그 이론과 실제, 서울 : 교육과학사
김경애(1990), 노인교육의 이론적 기초 연구, 동국대학교 대학원 교육학과 석사학위 논문
문은영·윤진(1994), 또
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정체인 지식콘텐츠이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 평생교육 프로그램에 마케팅 이론을 활용할 필요성을 논해 보았다. 오늘날 평생교육은 광범위한 분야에 걸쳐 이루어지고 있다. 학교교육은 정해진 시간에 표준화된 교육과정에 근거를
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교육대학원, 1996
통일부 - 통일교육원 교육2과, 통일 문답 100, 서울 : 통일부 통일원, 1998 Ⅰ. 노인교육(지도)프로그램
1. 퇴직 준비 교육
2. 죽음 준비 교육
3. 생활 교육
Ⅱ. 평생교육(지도)프로그램
1. 평생교육의 개념과 편성 영역
2. 평
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평생교육에 있어서 교수자와 학습자는 수평적 관계를 지향하는 이른바 평등적 관계를 추구해야 한다. 즉, 평생교육의 계획과 실행, 평가 등의 전 과정에서 모든 학습구성원이 함께 해야 한다는 것이다.
3. 평생교육과 학교교육의 목적
평생교
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천의 깊이를 심화시킬 수 있을 것이다. 지역사회와 학교
와의 긴밀한 교류는 학교 프로그램의 특성화와 전문화를 도모하는 데 필수
적이다. 양자의 네트워킹과 파트너십이 원활하게 이루어지지 못할 경우,
지역사회의 평생교육시설과 학교
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평생교육 프로그램 개발, 학지사, 2009.
김진화, 평생교육 방법 및 실천론, 서현사, 2006.
이화정 외, 평생교육 프로그램 개발의 실제, 학지사, 2006.
고영화, 평생교육 프로그램개발 현상의 참여관찰 연구, 석사학위논문, 동의대학교 대학원, 2007.&nb
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