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교육복지투자우선지역’ 정책 보완에 주는 시사점, 『교육사회학연구』vol.15, 한국교육사회학회, 2005.
김득영. 미국의 21c 지역사회학습센터(21stcclc)의 성립배경 및 운영성과 분석, 『평생교육학연구』vol.11, 한국평생교육학회. 2006.
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교육과정, 수업)의 평가
Ⅷ. 단계형 수준별학습(교육과정, 수업)의 문제점과 개선방안
1. 학습 집단 편성 방안에 대한 문제점 및 개선방안
1) 문제점
2) 개선방안
2. 수준별 교육과정 운영 프로그램 및 조작 자료 부족에 대한 문제점 및 해결
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평생 교육 기관을 통해 직업 재조정 교육, 자활 능력 교육 등을 실시해야 할 것이다.
고령자를 위한 직업 교육의 기회를 확대함으로써 노인들이 경제적 능력을 유지하고 사회에 기여할 수 있게 해야 한다. 이를 위해서 직업 교육 프로그램을
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학교 이외의 교육적 잠재력을 활용할 수 있는 길을 마련할 수 있다는 점에서 그 의의가 크다고 할 수 있다.
그밖에 교육결손 집단으로 간주되어 왔던 여성, 노인, 근로자, 농민 등의 교육 참여율에 주파수를 맞추고 평생교육을 활성화 시켜야
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학교 수준의 인터넷 자료가 양적, 질적으로 부족하기 때문에 웹자료를 개발 하여 언제 어디서든지 쉽게 사용할 수 있도록 하여야겠다.
셋째, 학교 홈페이지 활용 교육과정 및 다양한 교수학습을 위한 자료 및 프로그램이 개발 되어야겠다.
넷
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평생교육 프로그램 적용사례
- 미국에서의 평생교육 프로그램 적용사례는 여러 개가 있는데, 여기에서는 대표적인 것 몇 가지를 들어보도록 하겠다.
① 뉴욕시립 대학교 위탁 노동력 준비 프로그램 : 이 프로그램은 지역사회의 성인과 학교
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영어미디어센터는 런던대학교 버벡대학(Birbeck College)과 공동으로 미디어 교육 디플로마 과정을 평생교육 과정으로 개설하기도 했는데, 이는 런던대학교 교육연구소(London University Institute of Education)의 미디어 교육 석사과정과 학점 연계가 되
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평생교육법시행령 제14조~25조에 사내대학 설치에 관한 규정 명문화
사내대학에 설치된 전문학사 및 학사과정을 이수하면 학위 취득 가능
▲ 입학자격 : 고등학교 졸업자 또는 법령에 의해 이와 동등 이상의 학력이 있다고 인정된
자로서 1년
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프로그램이 인성교육에서 가장 효과적인 프로그램이라고 할 수 있다. 금주?금연을 의무로 하고 있는 삼육대학교에서 금주?금연의 실천을 생활교육을 통해서 실천할 수 있으며 공동체 생활을 통해서 개인이기주의에서 벗어나 함께 더불어 생
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창의성 향상을 위한 활동지」와 주 자료 및 보조자료의 일반화를 위한 「CD자료」이다
4. 효과
Ⅵ. 성교육 수업자료(지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특성
4. 활용
Ⅶ. ICT(정보통신기술)활용교육 수업자료(지도자료)
1. 필요성
1) 정보화
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