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교육 방법 및 효과 Ⅳ. 학교 금연프로그램 개발 및 전개 1. 금연프로그램이 추구하는 목표가 바뀌어야 한다 2. 반드시 부모교육도 포함되어야 한다 3. 다양한 프로그램이 필요하다 Ⅴ. 금연을 위한 환경적 지원 1. 금연클리닉의 활성화 2
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프로그램에는 이러한 차이가 있을까?“ 학교의 교육 철학과 목표가 프로그램의 차이를 만들어낸다. 각 학교는 고유한 교육 비전과 목표를 가지고 있으며, 방과후 프로그램의 내용과 방향성을 결정한다. 창의성과 자기주도 학습을 중시하는
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교육의 궁극적인 목표인 얼마나 개성적이며 창의적인 표현을 해내는 가를 평가하여 균형을 이루도록 평가해야 한다. . 열린교육의 시사점 열린교육은 정부의 교육개혁과 맞물리면서 초등학교 교육개혁의 핵심으로 등장하여 학교 사회를 변
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교육의 질적 차원의 개선에 힘쓰고 있으며, 교육 수요자의 교육적 요구를 최대한 반영하기 위한 노력으로 볼 수 있다. Ⅷ. 참고문헌 「평생교육의 이해」 차갑부 저 (학지사) 「평생교육개론」 김종서, 황종건, 김신일, 한숭희 (교육과학사)
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교육비 지원(공모 후 지원금 교부) : 프로그램 지원금, 활동 지원금 활동 결과물을 발표할 수 있는 다양한 행사 참여 : 평생학습축제, 기타 전시 및 공연 회원 간 정보교류와 홍보의 장 제공 : 소식지 발간, 홈페이지, 게시판 등 지역모임이나
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학교교육은 각 개인의 특성을 이해하기보다 전체사회의 특성을 반영하는 획일적 교육목표와 교육내용으로 구성되어 있다. 그러나 평생교육은 평생교육에 참여하는 학습자의 개별 특성을 고려해야 하는 개별성과 창의성을 강조하고 있기에
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교육활동 중심의 교육과정으로 편성되었을 뿐만 아니라, 학생들의 체험을 통하여 이와 같은 제반 목표들이 실현되도록 적극 권장하고 있다. 주5일 근무제가 확산되는 추세에서 학교는 주5일제 시행을 위한 새로운 교육과정으로 운영되어야
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학교 1학년은 초등학교 1학년부터 시작된 국민공통 기본 교육과정의 10년 교육을 총정리하는 기간이 된다. 즉, 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 기술가정, 체육, 음악, 미술, 외국어(영어) 등의 10개 기본교과를 중심으로 우리나라 국민으로서 갖춰
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교육 프로그램 운영에 학교 내외의 모든 인적, 물적 자원과 역량들을 집중시켜야 할 것이다. [참고 자료] 이일용, 한국 학교교육문제 연구, 문음사, 2007 우정남, 학교교육 문제연구, 토방, 2002 노희관, 교육학의 새로운 파라다임, 교육과학사, 200
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교육이 꼭 나쁜 것만을 의미하는 것이 아니다. 학생들이 많은 힘든 점을 가지게 된다는 것에 초점을 맞추어야한다. 초등학교의 경우 방과 후 학교 프로그램이 활발한 반면 고교로 갈수록 개설 규모가 줄어드는 경향이 보인다. 도시 중학교에
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  • 등록일 2019.10.04
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