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교육이론과 실제』. (2024), 북앤정.
민천식. 「통합교육을 위한 교수-학습 전략」. 언어치료연구, vol.12, no.1, (2003), 1-22.
이재덕 외. 「사회통합전형 맞춤형 프로그램의 학교적응, 학업성취, 사회통합의식 효과분석」. 교육심리연구, vol.31, no.3,
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교수-학습 프로그램이 정신지체아의 언어표현력 신장에 미치는 효과」, 특수교육총연합회
이영아(2002), 「광고언어의 국어 교육적 효용성 연구」, 숙명대학교 석사학위 논문
조현아(2002), 「광고언어의 국어 교육적 활용 방안」, 연세대학교
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밀리의 서재 검색 <과제1>가족구성원인 한 사람을 선정하여 면담을 통해 코로나19 상황에서 겪는 가족 문제를 조사하시오.
<과계2>면담을 통해 발견한 가족 문제를 예방하거나 지원하기 위한 가족 교 육 프로그램을 구성하시오.
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학습 모형과 방법을 활용한 유아과학교육, 학지사
김재연(2017), 석사학위논문, <바람>프로젝트 활동을 통한 유아의 과학적 탐구 능력 및 태도 형성, 대구교육대학교 교육대학원
신민희(2015), 석사학위논문, CPS 모형 기반 과학통합프로그램
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교육대학원, 석사학위.
김흥숙(1995). 유아교육기관에서의 성역할 교수학습과정. 한국여성개발원.
김아름(2011). 유치원 교육과정 동화에 나타난 성역할 고정관념 분석. 전북대학교 교육대학원 석사학위논문.
양연숙 (2005). 또래 친밀감 프로그램
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프로그램
1. 시작활동을 위한 연극놀이
2. 음향의 표현
3. 정지된 장면
4. 즉흥 표현
5. 역할놀이
6. 역할 바꾸기
7. 역할 굴리기
8. 보여주고 설명하기
9. 벽에 걸린 역할
10. 삶의 지난날
11. 기념식
12. 이성의 소리
13. 이중 자아
14. 빈 의
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교수학습 방법론, 양서원
이순형 (2007) 영유아 교수방법, 학지사
보건복지가족부 (2008) 보육프로그램 총론, 육아정책개발센터
우수경 외(2009) 유아교과교육론, 창지사
임채식 외(2008) 교과교육론, 태영출판사
권영례(2006) 교과교육론, 양서원
엄
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교육과정, 태영출판사
최민수(2012) 영유아 건강과 안전, 학지사
김명희 외(2007) 영유아 교수학습 방법론, 양서원
이순형 (2007) 영유아 교수방법, 학지사
보건복지가족부 (2008) 보육프로그램 총론, 육아정책개발센터
구자숙, 유아안전교육의 운
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교수학습방법 연구>,춘천교대 교육대학원,2006.
하숙자,<영상매체 텍스트 비판적 읽기방법 연구-텔레비전 광고 텍스트 수용과정을 중심으로>,한국교원대학교 교육대학원,2003.
홍인선,<인터넷을 활용한 독서 촉진 프로그램의 효과에 관
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교육, 양서원
이영자 등(1999), 유아교수학습방법, 창지사.
전인옥 등(2001), 유아체육활동의 이론과 실제, 양서원.
주정호 등(2002), 움직임 교육의 실제, 홍경.
한국교육개발원(1997), 유아 체육놀이 프로그램 개발 연구(Ⅱ).
함정은(2001), 유아체육,
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