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교육과학사, 187-204
김영란(2003). 전자매체를 활용한 문해활동이 유아의 문해 능력에 미치는 영향, 한 국교원대학교 대학원 석사학위논문.
남명자(1995). 유아와 텔레비전 환경, 서울: 나남출판, 15-17
양윤정(2004). TV 유아교육프로그램 시청이 유아
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교육 운영 지침은 곧 질적으로 우수한 유아교육기관이 갖추어야 할 기준과도 일치 하다고 볼 수 있다.
NAEYC에서는 대상 유아와 교사, 부모, 유아교육기관 운영자를 비롯한 프로그램 관계자들의 신체적, 사회적, 정서적, 인지적 발달을 증진시
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교육연구,
어린이집 교사 “나도 워킹맘...12시간 근무에 내 아이는 뒷전”, 매일경제, 2018년 3월 28일, http://news.mk.co.kr/newsRead.php?year=2018&no=199224 목차
서 론: 우리나라 영유아 보육현황과 필요성
본론
1. 영아보육프로그램 가. 영아보육
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것 밖에는 학부모로서 유치원에서 뭐 해달라는 대로 아이를 위해서 하는 교육프로그램이니까 그런 것에 있어서 많이 참여하고, 그게 가장 중요한 것 같아요. (정문 어머니 심층면담, 2013.8.27)
정성스럽게 준비한 선생님들과 내 아이를 위해 일
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교육프로그램
- 사회정서영역 강조
- 학문 기초기술, 기능중심
-지적목표 강조 및 사회정서 발달과 연결된 개념, 통합교육과정
교사의 역할
- 따뜻하고 지지적인
환경제공
- 불필요한 성인의 지나친 개입을 최소화
- 미리 정해진 학습활동은
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교육
2) 흡연 학생에 대한 교육적 치유 활동 전개
3) 수업과정을 통한 지도
4) 단속을 통한 지도
5) 금연교실, 금연학교의 운영
2. 흡연예방교육 프로그램
3. 가정과의 연계 지도 방안
1) 가정통신문을 활용한 금연지도
2) 흡연학생부모와의
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교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도 방법으로는 다음과 같다. 첫째, 교원들의 학교폭력 문제 해결을 위한 전문성 강화가 시급하다. 둘째, 영유아 발달수준 및 흥미를 고려한 학교폭력 예방교육 프로그램 개발 및 보급이 필요하다. 셋째,
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교육 지원이 있어야 한다.
- 기초 한국어활용에서 국어교육까지 수준별 프로그램과 과제개발이 시급함
- 한국어 교육 프로그램 수행에 있어 가장 큰 문제는 현실성 있는 적절한 교재의 부족 과 강사의 질적 수준
- 제도 교육의 틀에서 벗어난
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교육의 장을 열어주는 것과 같은 상황이 연출된다고 볼 수 있다. 어린 학생들과 부모는 좋은 대학, 성공적인 입시를 위하여 다양한 프로그램을 이용하고자 할 것이며, 그런 계속적인 수요는 모든 평생교육의 틀을 다시금 바꾸어 놓으며 또 다
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교육과정을 편성하고 실천하는 일이며 둘 째, 비장애 유아 일반유아 교사 그리고 비장애 유아부모들의 장애에 대한 긍정적인 인식과 태도를 가질 수 있도록 촉진하는 교육 프로그램의 운영이다. 또 세 째는 일반유아교사와 특수유아교사가
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