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5), 유아교육평가의 이해, 정민사, p360-p362
4. 서정화ㆍ김진숙 외 8명(2014), 학교경영의 이론과 실제, 태영출판사
5. 김정한ㆍ박종흡 외 1명(2006), 교육행정 및 학교경영, 형설출판사
6. 고벽진(2005), 현대 교육행정 및 경영, 교육과학사
7. 임종근 기
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공통) 어느 정도 벤처기업으로서 요건을 갖추었을 때 신청할 필요성이 있음
2) 기술사업계획서 작성시 유의사항
Ⅳ. 기업평가지표
1. 평가지표의 체계
2. 평가지표의 배점기준
Ⅴ. 기업평가모형
Ⅵ. 기업평가방법
참고문헌
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절차
1. 실태 분석 및 시사점 추출
2. 미술과 지도 목표 및 지도 방침 작성
3. 학년 미술과 지도 중점 설정
4. 교육과정 재구성
5. 학습 목표의 상세화 및 평가 계획 수립
6. 연간 지도계획 및 진도표 작성
Ⅵ. 미술과교육과정의 내용
Ⅶ.
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토큰 제도
5. 결손행동의 형성기법
Ⅴ. 행동수정의 절차
1. 행동의 구체화와 세분화
2. 기초선 수준의 결정
3. 동기 유발
4. 행동의 형성
Ⅵ. 결손행동의 치료
1. 결손행동의 진단
2. 행동적 치료 교육 프로그램
Ⅶ. 결론
참고문헌
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3. 예절과 관련된 놀이
4. 공동체 의식과 관련된 놀이
5. 경애와 관련된 놀이
Ⅳ. 놀이를 활용한 도덕과 수업에 기대되는 효과
1. 놀이를 활용한 도덕과 수업의 주안점과 절차
2. 도덕과 놀이 지도 시 유의점
Ⅴ. 결론
※ 참고문헌
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교육학 개론』, 삼지원, 1996.
William Glasser, 이재신 역, 『실패없는 학교』, 교육과학사, 1986.
Abstract
Literature Education and School System
Shin, Heon-Jae
The purpose of this article was to explore the relation of literature education and school system. Through this process, I wanted to fin
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교육학회 하계 학술발표회 초청강연.
4. 김찬종, 김혜정. (1998). 초등학교 자연과 포트폴리오 평가(portfolio assessment)의 구성 요소. 한국과학교육학회지, 18(2), 233-244.
5. 김찬종, 손수남 (1999). 초등과학 수업시간에 포트폴리오의 적용이 교실 환경
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교육학적 지식의 이해능력과 특정 상황에 적용하는 적용능력을 분리함
③ 위 관점에서는 ‘학자’는 교육 이론을 생산만 하며, ‘교사’는 그것을 적용하는 소비에만 관여함.
④ 전문적 교사는 체육학의 이론과 지식을 습득하고 이것을 현장
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지원자를 유치하기 위해 공고 내용을 최적화할 필요가 있습니다. <목 차>
1. 원아 모집 공고의 중요성
2. 입학 접수 과정의 상세 설명
3. 서류 검토 및 선발 기준
4. 면접 절차의 역할과 중요성
5. 등록 절차 및 필요 서류
6. 부모와의 소통
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5) 집단 따돌림
6) 청소년 자살
2. 청소년 여가의 필요성
3. 청소년기 사회문제와 여가활동의 관계와 느낀 점 및 시사 점
1) 여가시간에 청소년 사회문제가 많으므로 긍정적인 여가활동이 필요하다.
2) 여가활동의 설비 확충으로 청소년 사
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