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론. 양서원.
여성가족부(2007). 2007년도 보육사업안내. 여성가족부.
김경아(2006). 보육교사 양성 대학의 교과과정 분석. 중앙대학교 대학원.
경기 보육교사교육원(2006). 보육교사1급 승급교육교재. 경기 보육교사교육원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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교육의 가치에 대한 여러 가지 관점들 속에서 교육의 공공성을 지켜 내는 일이 올바른 학부모 운동의 중요한 중심추가 되어야 할 것이다.
참고문헌
- 김민남(2000), 삶의 현장을 가꾸는 민주시민교육 민주시민교육원 창립기념 토론회 토론집,
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시민성의 함양이 가장 중요함을 천명했다.
이어 2015년 5월 인천에서 시행된 UNESCO 세계교육포럼은 인천선언을 통해서 ‘모두를 위한 포용적이고 공평한 양질의 교육 보장은 물론 평생학습 기회의 향상’을 2030년까지 국제사회에서 완성해야
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시민성의 함양이 가장 중요함을 천명했다(김진희, 2015).
이어 2015년 5월 인천에서 시행된 UNESCO 세계교육포럼은 인천선언을 통해서 ‘모두를 위한 포용적이고 공평한 양질의 교육 보장은 물론 평생학습 기회의 향상’을 2030년까지 국제사회에
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교육대학원 석사학위논문
조화태,윤여각,김재웅,강태웅(2004)「평생교육개론」한국방송통신대학교출판부
조화태,김계현,전용오(2016)「인간과 교육」한국방송통신대학교출판문화원
최윤진(2011)「청소년 시민참여와 비형식교육」시민청소
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론적 문제들을 중심으로 연구가 이루어졌으며, 교육과정의 역사적 연구도 활발하게 이루어졌다.
셋째, 교육과정을 연구하는 학자나 단체가 양적으로 많이 증가하는 경향이 있다. 미국에서뿐만 아니라 우리나라에서도 여러 대학에 교육학과
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론, 박선환 외 공저, 양서원, 2008, pp.49-72 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 성격의 정의
2. 성격이론의 종류 3가지
(1) 프로이드의 성격이론 - 정신분석 성격이론
(2) 마슬로우의 성격이론 - 인본주의 심리성격이론
(3) J
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론|
Ⅰ - 1. 서론: 우리 문화란
Ⅰ - 2. 서론: 우리 문화에 대한 대학생들의 관심
Ⅰ - 3. 서론: 우리 문화 소외현상의 원인
Ⅰ - 4. 서론: 다른 나라의 사례를 통한 실천방안
|본 론|
Ⅱ - 1. 본론: 그들
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관계를 인식하고, 동시에 타인의 정당한 이해 관계와 사회 전체의 Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 정치 과목; 제 7차 교육 과정 반영
2. 정치 교육
3. 한국 정치교육의 현황과 문제점
4. 다른 나라의 정치교육
5. 앞으로의 정치 교육 방향
Ⅲ. 결론
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론 및 신마르크스 주의자들이 비판이론에 그 뿌리를 두고 있다. 이 분야의 연구가 교육사회학의 한 분야로서 새롭게 대두하게 된 것은 영국의 신교육사회학과 미국의 교유과정에 대한 비판적 접근을 통해서였다고 보았다.
교육 내적인 학문
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