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교육내용의 의미
- 교육내용이란?
교육내용의 선정
WHY?
학교를 다니는 기간은 한정 But 배워야 할 내용 多
- 7가지 원리
교육내용의 선정은 교육의
일반적 목표 달성에 도움을 줘야 한다. 1. 교육내용의 의미
2. 교육내용의 선정
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더 나아가 우리지역 사회, 우리나라, 그리고 글로벌 시대에
맞게 세계 속에서 함께 살아갈 수 있는 능력을 갖춘
유아로 성장할 것을 기대 하는 시대적 요구를 반영한 것입니다. 우리동네선정이유-1장구성
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교육학과 3학년 교육사 공통] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
- 율곡 이이 선택 이유
Ⅱ. 본론
1. 율곡 이이의 생애
1)
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선정하고 조직하는데 필요한 지식 제공.
4. 교육과정 문서와 수업계획
1) 교육과정 문서 속의 수업계획
교육과정에 포함되는 수업계획은 여러 수준에서 만들어짐.
- 국가 수준의 문서에는 수업에 대한 일반적인 지침 제시. 총론 부분의 교육과
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교육대학원
ⅴ. 박승재·조희형(1994), 과학론과 과학교육, 서울 : 교육과학사
ⅵ. 일본홀리스틱교육연구회 저, 송민영·김현재 옮김(2000), 홀리스틱교육의 이해, 책사랑 Ⅰ. 과학교육(과학과교육) 실험학습
1. 개별 실험
2. 모둠별 실험
3. 시
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