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대학원 장상란(2009) 평가인증 후 보육시설 종사자의 평가인증에 대한 인식 및 사후 관리 실태. 경성대 교육대학원 전남련(2008) 아동복지. 형설출판사 274~275 정옥분外(2010) 보육학개론. 학지사 417~439 조성연外(2007) 영유아보육의 이해. 학지사
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교육연구논총, 제43권, 2015, pp.231-255 심규선, 우연적 표현기법을 활용한 미술 프로그램이 만 2세 영아의 사회·정서 발달에 미치는 효과, 총신대학교 교육대학원 유아교육학과 석사학위논문, 2016, pp.1-70 “창의력·정서 발달, 미술교육이 중요한
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유아교사를 위한). 양서원 임은정 <학교폭력에 대한 학부모의 인식> 한국홀리스틱교육학회지 제16권 제2호 129p~149p 고효순 <초등학교 학생들의 또래집단 형성과 학교생활만족도 및 학교 폭력과의 관계> 경희대학교 교육대학원 2003 석
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유아교사를 위한). 양서원 임은정 <학교폭력에 대한 학부모의 인식> 한국홀리스틱교육학회지 제16권 제2호 129p~149p 고효순 <초등학교 학생들의 또래집단 형성과 학교생활만족도 및 학교 폭력과의 관계> 경희대학교 교육대학원 2003 석
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유아교사를 위한). 양서원 임은정 <학교폭력에 대한 학부모의 인식> 한국홀리스틱교육학회지 제16권 제2호 129p~149p 고효순 <초등학교 학생들의 또래집단 형성과 학교생활만족도 및 학교 폭력과의 관계> 경희대학교 교육대학원 2003 석
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교육참여 효과”, 서울교육대학교 교육대학원, 2008 - 이기숙, “유아교육과정”, 교문사, 2013 - 윤신혁, “행동주의 심리학과 도덕적 사고의 실천”, 한국외대, 2012 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 행동주의 이론의 특징 2. 행동주의 이론의 특징을 영
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, 2015,「영유아 행동 관찰기록의 내용분석」,『전북대학교 교육대학원 유아교육학과 석사학위논문』. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동관찰의 목적 2. 아동관찰의 방법 3. 아동관찰일지 작성효과에 대한 내 견해 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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유아들의 정서를 긍정적으로 사회화시키는 원천이 된다는 점을 시사해준다. 3. 참고문헌 어머니의 부모역할이 유아기 자녀의 정서조절능력 및 놀이성에 미치는 영향 (서수미 저, 건국대학교교육대학원 교육학과 석사학위논문 2011. 8) 1.
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교육대학원 유아교육학과 석사학위논 문, pp. 27-190 한인입양홍보회(2000), '국내입양 활성화를 위한 제1차 전국양부모대회', 세미나 자 료 한혜량, 정경희(1996), '적정 입양비용 산출가 분석방안', 한국보건사회연구원, pp. 120-132 허남순, '국내 입
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공부에 초점을 맞추면서 세부전문적인 지식을 습득할 것입니다. 또한 실무현장에서 정보 보안의 중요성을 교육, 전파하고 더욱 편리하고 안전한 서비스를 사람들에게 제공하고 싶습니다. 1.1. 본인 장점 2.2. 경험 및 경력 3.3. 지원동기
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