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교육
1) 1,2단계: 사회ㆍ역학적 사정
2) 3단계: 행위 및 환경적 사정
3) 4단계: 교육 및 생태적 사정
4) 5단계: 행정 및 정책적 사정
5) 6단계: 수행 (한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서 첨부)
6) 7단계: 과정 평가
7) 8단계: 영향
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교육
1. 다문화주의에 대한 이해와 다문화교육
2. 다문화교육의 두 가지 관점
1) 주류 다문화교육
2) 비판적 다문화교육
3. 다문화 교육의 내용 및 활동
4. 다문화 교육의 필요성
5. 그림책을 통한 유아 다문화교육 프로그램
Ⅱ. 평화교육
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사고예방에 대한 보건교육 대상자의 인구 사회적 특성
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 노인의 안전과 사고예방에 대한 보건교육의 계획-낙상
4. 노인의 안전과 사고 예방을 위한 학습지도 계획서
Ⅲ. 결론 및 느낀점
Ⅳ. 참고문헌
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교육
1) 누리과정에서의 건강교육의 내용
2) 누리과정에서의 건강교육의 목표
3. 누리과정(3~5세)에서의 건강교육에 나타난 영양교육의 내용
4. 만 3세를 위한 영양교육의 내용
5. 영유아 영양교육 활동계획안
Ⅲ. 결 론
* 참고문헌
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유아교육평가의 이해, 정민사, p360, p367, p388
② 서예석(2015), 어린이집 평가인증 3차지표와 운영체계에 대한 보육교직원의 인식, 이화여자대학교 대학원, p16-p19
③ 홍수연(2014), 유보통합 정책에 대한 유아교사 인식, 동국대학교 교육대학원, p31-
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계획
1) 어린이집 영아반에서 1년 간 학급에서 필요한 실제 교재교구
(1) 1세 미만 영아를 위한 교재·교구
(2) 1～2세 영아를 위한 교재·교구
2) 실제 금액을 기입한 교재교구매입 계획서 작성
(1) 신체(대·소근육)활동을 위한 교재교구매입
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유아교육제도 및 관련법. 한국교원대학교종합연수원, 2003년도 유치원감 자격연수 교육 대 토론회 논문.
- 박은혜(2005). 유아교사론. 창지사.
- 신의숙(2004). 한국 유아교육제도의 발전과정 및 개선방향 모색. 중부대학교
교육대학원 석사학위
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유아를 위한 창의성 교육 교육 과학사
나하나(1998) 영유아의 창의성 향상을 위한 신체 표현 양서원
민기숙(2001) 유아의 창의성 증진에 대한 부모와 교사의 인식 연구 동국대학교 교육대학원 논문
전동석(2000) 창의성 계발기법을 활용한 전래동
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유아교육기관의 부모참여 교육에 관한 연구. 신라대학교 교육대학원 석사학위 청구논문.
이인기(2008). 유아의 지역사회 참여 교육에 관한 탐색적 연구, 레지오에 밀리아 접근법을 중심으로. 단국대학교 행정법무대학원 사회복지학과 석사학
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교육』 - 일반학급 교사를 위한 통합교육 지침서, 서울 ; 학지사, 1998.
5. 국립특수교육원, 『통합교육의 효율적인 운영방안』, 1997.7
6. 한국 특수교육 총 연합회, 『전국 특수교육 요람』, 2000.
7. 김정은, 『유아특수교육 기관 실태보고』,공주
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