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방법: 정보화 사회의 요구, 그에 적합한가?, 교육학연구
주갑종(2001), 웹 기반 토론 학습에서 게시판의 유형이 동료간 상호작용에 미치는 영향, 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문
전현숙(2003), 정보통신윤리 교육을 위한 토론학습 프로그램
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문제해결 과정의 통합에 기반한 정보교육과정모형 개발, 한국 교원대학교 대학원 초등컴퓨터교육전공, 박사학위논문, 2000
한국교원대학교 부속고등학교, ICT를 활용한 교수-학습 방법의 개선 방안, 1997
한국교육학술 정보원, ICT 활용 교수학습
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방법
1. 단계 1 : 결정상황확인
1) 문제상황 제시
2) 결정할 문제 확인
2. 단계 2 : 대안작성
1) 문제의 사실적 측면과 가치적 측면 분석하기
2) 가능한 대안 개발하기
3. 단계 3 : 기준 작성
1) 평가 기준에 대한 브레인스토밍
2) 기준표 작성
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방법
3) 아리스토텔레스 도덕 교육의 실제 방안
(1) 도덕적 행동 성향의 형성을 위한 지도 방안
(2) 도덕적 정념의 형성을 위한 지도 방안
(3) 도덕적 이성의 계발을 위한 지도 방안
2. 구체적 사례에 적용해 본 아
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통한 교육
Ⅴ. 학교급식 우리농산물사용의 영양사 역할
1. 영양관리 측면
2. 급식관리 측면
Ⅵ. 학교급식 우리농산물사용의 어려움
1. 주변 문제
2. 학생 인식문제
Ⅶ. 학교급식 우리농산물사용의 방법
Ⅷ. 결론
참고문헌
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대학원, 2000
◇ 정문성·김동일, 협동학습의 이론과 실제, 서울 : 형설출판사, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. GI(집단탐구)협동학습모형의 개념과 특징
Ⅲ. GI(집단탐구)협동학습모형의 의의
Ⅳ. GI(집단탐구)협동학습모형의 과정
1. 교사의 문제 제
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문제점과 개선방향 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대북정책의 목표
Ⅲ. 대북정책의 함의
Ⅳ. 대북정책의 원칙
Ⅴ. 대북정책의 국제정치적 성향
1. 현상유지의 잠정적 인정을 통한 한반도 평화체제 구축
2. 북한의 점진적 변화 촉진
3. 안보와 남북
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현황 제도 및 현황
1) 학교복지의 현황
2) 현재 실행되고 있는 제도
7. 학교사회의 문제점 및 대처방안
1) 학교사회복지의 문제점
2) 학교사회복지의 대처방안
Ⅲ. 결론
1. 학교사회복지의 과제와 전망
1) 과제
2) 전망
Ⅳ. 참고문헌
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. 서울:나남출판사.
강란혜 외 10명, 아동복지론, 대왕사, 2005. 1. 서론
2. 아동복지의 개념
3. 지역아동센터 개념
4. 지역아동센터의 기능
5. 지역아동센터의 현황과 문제점
6. 지역아동센터의 개선방안
7. 결론
8. 참고자료
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대학원.
홍성희 (2001). 대안학교 교육에 대한 비교연구. 연세대 교육대학원.
홍순명 (1998). 풀무학교이야기. 서울: 내일을 여는 책. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구 목적
3. 연구 방법 및 내용
Ⅱ. 이론적 배경
1. 대안 교육이란?
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