|
대학원 1. 서론
2. 본론
2.1. 교사 책무성의 개념
2.2. 교사 책무성의 범위
2.2.1. 학교의 관료적 특성
2.2.2. 교사의 자율성
2.2.3. 관료성과 자율성의 관계
2.2.4. 교사의 전문성과 책무성의 범위
2.2.5. 교사 책무성의 문제점
2.3. 교사 책무성
|
|
|
문제 기반 학습 모형
6. 토의 학습 모형
Ⅳ. 사회과의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 문서작성기 소프트웨어
2. 스프레드시트와 데이터베이스 프로그램
3. 탁상출판과 그리기 소프트웨어
4. 멀티미디어 소프트웨어
Ⅴ. 과학과의 ICT(정보
|
|
|
작성하시오(10점).
1) 건강신념모형의 주요 개념에 대해 기술하시오(5점).
(1) 건강신념모형의 배경
(2) 건강신념모형의 주요 개념
2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위 특성을 설명하고, 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오.(5점)
|
|
|
대학원 석사학위논문, 2001.
4. 신재원, 학습자의 정의적 측면계발을 통한 자기 주도적 학습 촉진 방안 : 웹상에 구축된 열린 학습센터를 중심으로, 부산외국어대 교육대학원 석사학위논문, 2007.
5. 서정원, 결정적 시기 가설과 영어 교육, 건국대
|
|
|
대학원, 2003. 경상북도
http://www.riss.kr/link?id=T8860764
2) 최미경. \"양성평등 진로교육 프로그램이 여중생의 남녀평등의식 및 진로성숙에 미치는 효과.\" 국내석사학위논문 동아대학교 대학원, 2006. 부산
http://www.riss.kr/link?id=T11192818
3) 양정운. \"우
|
|
|
방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오 (20점).
1) 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술
2) 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성
2. Gre
|
|
|
대학원 | 2007.
6. 일과 여가의 균형을 이루는 방법[도서요약] | 리카르도 세믈러(기업인) 저 | 네오넷코리아 | 2004. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 일과 여가의 관계
2. 우리나라의 여가 문화
3. 우리나라
|
|
|
문제 분석
1. 노인인구의 봉사활동을 통한 적극적 여가의 가능성
2. 노년기 자원봉사의 정의와 의의
3. 실제 노인자원봉사 현황과 문제점
II. 욕구조사
1. 욕구조사의 대상
2. 욕구 조사의 방법
3. 욕구 조사 현황 및 결과
III. 프로그램 가
|
|
|
문제」, 새국어생활 Vol.2, 국립국어연구원, 1992.
신연정,「광고 언어를 활용한 교수·학습 방안 연구 : 고등학교 ‘문법’과목을 중심으로」, 성신여자대학교 교육대학원 석사논문, 2004.
김선희,「제7차 ‘문법’ 교과서의 매체 언어 활용 양상
|
|
|
미디어 교육의 문제
제 2절 결 론………………………………………………17
제 3절 후속 연구를 위한 제언………………………………18
1. 표본 선정의 문제
2. 미디어 교육의 문제
참고서적…………………………………………………20
|
|
메뉴펼치기
