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Social Policy
나. 이론적 관점
6. 사회복지의 미시적(微視的)실천접근방법
가. 사회사업과 사회복지
나. 사회복지실천의 개념과 목적
다. 사회복지실천론
7. 사회복지 중도적 실천접근방법
가. 지역사회복지론
나. 사회복지행정
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이론과 실제』, 학문사, 1998
안병즙, 정재근 공저, 『장애인의 이해』,형설출판사, 1999
오혜경, 『장애인 복지학 입문』, 아시아미디어리서치,1997
전용호, 『장애인 복지론』, 학문사, 1996
장애우 권익 문제 연구소, http://www.cowalk.or.kr/
한국장애
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6. 동료교수법
7. 탐구학습
8. 프로젝트 학습
9. 협동학습
10. 자기주도적 학습
11. 역할놀이
12. 수업평가
* 각 교수 학습 방법 마다 1)개념 2)유형 3)장단점 4)적용방법 5)다양한 교수 학습 이론의 적용
등을 자세히 설명하였습니다.
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이론적 고찰
(1) e-HRM의 정의 및 개념
(2) 도입 배경
(3) e-HRM의 변화 형태 및 기대 효과
(4) 고성과 작업 체계에서 e-HRM의 의의 및 역할
2. 선행 사례
(1) 국외사례
(2) 국내사례
3. 사례연구 : LG전자
(1) LG전자 기업 소개
(2) 연구모형
(3) 성과급
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개념 정의
3. 여성문제의 이론적 접근
Ⅱ. 본론
4. 여성문제의 현황
(1) 다른 나라 여성들과의 비교
(2) 영역별 현황
5. 취약계층의 여성
(1) 모자가정
(2) 성폭력 피해 여성
(3) 여성 노인
Ⅲ. 결론
6. 사회복지대책
(1) 거시적
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개념
2. 사회복지정책의 구성요소
3. 사회복지정책의 특성
4. 사회복지정책의 모형
5. 사회복지정책의 영역
6. 사회복지정책과 사회사업실천
2장. 사회복지정책의 발달론
1. 사회양심론(The Social Conscience Theory)
2. 합리이론(The Rationality The
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1) 법률 제정 및 개정의 측면
2) 학교사회복지의 실천 측면
3) 행정 및 제도적 측면
8. 참고자료 ------------------------------------------ 24
1) 학교사회복지사 자격증
2)실천 모형별 학교사회복지 현황 3)토론
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개념
3.청소년 복지의 특성
4.청소년 복지의 발달 과정
①맹아기
②도입기
③전개기
5.청소년관련법과 행정체계
청소년관련법
청소년정책
3청소년행정
6.청소년복지의 과제와 전망
7.청소년 문제점과 해결
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개념
1. 이론적 배경
2. NGO의 특성
제2절 NGO의 역할과 필요성
1. NGO의 역할
2. NGO의 필요성
제3장 식품 안전 분야 NGO 활동
제1절 식품 안전 분야의 국내 NGO의 활동 역사
제2절 식품 안전 분야의 국내 주요 NGO
제3절 NGO의 주요 활동 사
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교육, 훈련, 아동학대 예방 사업 홍보, 다양한 서비스의 공동 연구 및 개발, 기타 아동보호 전문기관의 운영에 대한 자문 및 모니터링 1. 아동학대의 이해
2. 아동학대의 발생에 관한 이론적 관점
3. 아동학대의 현황과 아동보호 사업
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