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교육행정조직체계의 문제점과 개선방향
2)유현숙, 임연기 "교육행정학의 반성과 비판" : 교학연구사
3)이형행(2001) "교육행정론" : 양서원
4)조광제 "교육행정학" : 원미사
5)한국교원단체총연합회(1993) '교육행정기관조직의 직제 및 개편방안"&nbs
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교육행정의 관계를 유기적인 관계로 발전시킬 수 있다. 또한, 집행기관으로서의 성격이 분명해짐과 동시에 일반행정과 유기적인 관계를 강화할 수 있을 것이다.
결론
국가를 운영하는데 있어 가장 효율적인 것은 조직화하는 것이라고 한다.
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교육행정제계는 이원화되어 전문적 교육시책은 교육부장관 → 광역 교육구 교육감 → 교육구 장학관 → 초등교육 장학관을 거쳐 지방으로 확산되고, 시설교구 등의 지원사항은 지방장관 →읍 시장의 일반 행정조직을 거쳐 수행되고 있다(국
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문제점
1. 공직윤리 규범 체계의 현황
2. 공직부패 및 비 윤리의 실태
3. 공직윤리 규범 체계의 문제점
Ⅳ. 공직윤리 확립을 위한 방향
1. 공직윤리 규범체계의 개선방안
2. 부패방지 위한 접근방안
3. 부패추방 시민운동 강화
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Ⅳ. 보건소의 영유아보건사업
1. 목적
2. 세부 추진사업
1) 영유아 등록관리
2) 기초 건강진단 실시
3) 예방접종 실시
Ⅴ. 보건소의 조직개편
Ⅵ. 보건소의 문제점과 개선방안
1. 역할
2. 사업
3. 환경
4. 조직
Ⅶ. 결론
참고문헌
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