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교육행정조직체계의 문제점과 개선방향
2)유현숙, 임연기 "교육행정학의 반성과 비판" : 교학연구사
3)이형행(2001) "교육행정론" : 양서원
4)조광제 "교육행정학" : 원미사
5)한국교원단체총연합회(1993) '교육행정기관조직의 직제 및 개편방안"&nbs
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교육행정의 관계를 유기적인 관계로 발전시킬 수 있다. 또한, 집행기관으로서의 성격이 분명해짐과 동시에 일반행정과 유기적인 관계를 강화할 수 있을 것이다.
결론
국가를 운영하는데 있어 가장 효율적인 것은 조직화하는 것이라고 한다.
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교육행정기관의 전반에 걸친 구조, 기능 및 업무수행방식의 개혁 선진화가 불가피하며, 특히, 행정체제의 핵심이라고 할 수 있는 조직의 효율화를 위한 개선방안이 시급히 강구되어야 할 필요가 있다.
참고문헌
김남순. 지방교육자치제연구.
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행정의 문제점 및 발전방향에 관한 연구, 서울, 단국대학교 교육대학원 일반사회교육전공
우종모 외(2004), 사회복지행정론. 양서원
이정호(1987). 한국사회복지행정조직체계의 개선방안에 관한 연구. 서울 : 경희대학교 대학 원
조규영.(2002). 사
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하기 위하여 행정조직에 대한 진단과 분석이 필요하다. 그리고 진단을 토대로 한 조직변화가 요구되고 있다.
Ⅵ. 행정조직체계의 개선방안
행정조직체계를 효과적으로 개선하기 위해서는 이론적으로 다음과 같은 다양한 복수의 기준과 관점
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