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행정의 전문성을 강화하고, 부처간 인사교류를 활성화하며, 경쟁에 따른 공무원의 자질 향상을 통해 정부의 생산성을 제고하기 위한 것이다.
그러나 중요한 이러한 개방형직위제도의 도입 역시 기존의 직업공무원제도를 부정하는 것이 아니
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교육청
도교육청
사안 보고
교사, 교감 직위해제 학교장 사안 보고
교장ㆍ교감 등 징계 및 인사 기록관리
-직위해제 해당 사안 검토
-해당사안 보고
-인사발령 통지
-발령대장 정리
-교사, 교감 인사발령 및 통지
-결과 처리
-학교장의 직위해
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교육청 및 시·도교육청의 주관 하에 업무 처리
3. “부적격교사”에 대한 대응책
Ⅷ. 교원평가제도(교사평가)의 문제점
1. 평가목적
2. 평가대상
1) 교원평가의 대상이 제한적이다
2) 사립학교 교원에 대한 평가가 소홀히 되고 있다
3. 가
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교육인사행정기구
1.2. 교육안사행정 관련 법령
1.3. 교육직원의 분류
1.3.1. 교육공무원
1.3.2.교육행정가
2. 한국 교육 인사 행정의 현황
2.1. 교육행정전문직의 미분화
2.2. 교육행정직류체계의 미비
3. 교육인사행저의 개선방
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공무원법을 개정하여 경위승진의 기회를 맞이했으나 안타깝게도 경찰청의 새로운 경위근속승진을 위한 제한규정으로 신속히 마련해 다시 적용함으로써 법안이 보장함에도 불구하고 경위로 승진하는 꿈을 접을 수밖에 없는 처지가 되었다.
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공무원의 인식조사 연구(대구시교육청 일반직공무원을 중심으로), 한국교원대학교 교육정책전문대학원, p46
5. 석운희(2015), 한ㆍ중 반(反) 부패정책에 관한 비교연구, 건국대학교 대학원, p5
6. 한세억(2015), 국가대개조를 위한 반부패정책의 진
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교육공무원으로서 보장되어 있기 때문에 인사관리 상 맞지 않는다.
그러므로 계약의 주체는 학운위와 교육청이 연계된 체제로 이루어지는 것이 바람직하다고 여겨진다. 학운위는 학교의 특성을 고려하여 교장을 선택하고 교육청은 교육공
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직무교육 실시
인턴직원으로 최종 선발된 자는 중앙공무원교육원에서 1월 이내(3∼4주)의 공직적응 기본교육 실시
- 교육내용 : 기본소양 및 직무수행관련 행정실무
인턴기간 중 담당할 직무분야에 따라 전문지식 및 기술습득을 위하여 매년 1
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행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사,
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직무역할
1. 프론트오피스 매니저(Front Office Manager)
2. 프론트 데스크 클럭(Front Desk Clerk)
3. 프론트 캐셔(Front Cashier)
4. 컨시어지(Concierge)
5. 전화 교환원(Telephone Operator)
Ⅷ. 학교장(교장)의 직무역할
Ⅸ. 교육담당자의 직무역할
1. 가이드
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