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교육행정의 원리를 제시해주는 계기를 마련하면서 교육행정의 민주화에 많은 시사점을 남겼다. 인간 관계론적 관점을 통하여 교육행정학의 발달에 크게 기여한 학자는 다음과 같다. Koopman - 교육행정의 민주화를 위한 이론적 기초를 제공하
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교육행정 및 교육경영. 교육과학사 한공우 외(2008). 교육행정 및 교육경영. 태영출판사 조남두(2006) 교육행정론. 원미사 이명주(2003). 교육행정의 이론과 실제. 학지사 박종렬(2004). 신교육행정학개론. 형설출판사 노종희(1999). 교육행정학:이론
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교육행정, 서울, 한국방송통신대학 출판부, 1983. 2) 김종철, 교육행정의 이론과 실제, 서울: 교육과학사1981 3) 김창걸, 교육행정학 및 교육경영신강. 서울, 형설출판사, 1998. 4) 남정걸, 교육행정의 이론, 서울: 배영사.1981 5) 정일환, 교육행정학:이
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  • 등록일 2009.04.01
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교육행정 및 교육경영, 교육과학사, 1998 박종렬신상명, 신교육행정학개론, 형설출판사, 2004 윤정일외, 교육행정학원론, 학지사, 1999 이욱범, 교육기획론, 문음사, 2003 정범모, 교육계획, 현대 교육총서출판사, 1966 정일환, 교육행정학:이론과 적
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교육지도성 이론, 교육학대백과전1, 서울대학교 교육연구소편, 하우동설 ○ 노종희(1992), 교육행정학-이론과 연구, 문음사 ○ 주삼환·신재흡(2006), 학교경영의 이론과 실제, 학지사 ○ 권오정(1998), 학교장의 지도성 유형이 학교조직 건강과 교
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논문 556건

그러한 담임 선생님의 특징(또는 행동)에 어느 정도 만족하는지를 표시하는 부분입니다. 가장 만족하면 5점, 가장 불만족하면 1점에 표시하시면 됩니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 |||. 연구 방법 Ⅳ. 연구 결과 Ⅴ. 논의 Ⅵ. 결론
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  • 발행일 2010.11.29
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이론적 논의 1. 성희롱의 개념 2. 성희롱의 유형 3. 성희롱의 문제점 4. 판례 Ⅲ. 성희롱에 관한 관련법령의 개선방안 1. 성희롱과 형사벌의 관계 명확화 2. 성희롱 성립요건의 객관화 3. 남녀차별개선위원회의 성희롱에 대한 시정
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  • 발행일 2012.04.20
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교육십년사간행회, 한국교육십년사, 서울: 풍문사, 1960. Chubb, J.E. & T.M.Moe, Politics, Markets, and America's School, Washington D.C.: The Brookings Institution, 1990. Fitz, John et al., Grant Maintained Schools, London : Kogan Page, 1993. <Abstract> Growth of Private Education and Relationsh
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  • 발행일 2007.12.25
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행정학 원론, 서울 : 박영사. 이상원(2005), 범죄예방론, 서울 : 대명출판사. 이영조 외 3인 (2003), 행정학원론, 서울 : 도서출판학우. 이윤근(1999), 민간경비론, 서울 : 육서당. 이상원(2003), “Security 교육훈련과 자격제도 개선에 관한 연구”, 한
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  • 발행일 2011.09.16
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이론적 기반』, 서울:경문사, 1991 최홍석, 『부동산 컨설팅 제도의 체계화』, 서울:법문사, 1993. 김기완, 『한국 부동산 컨설팅의 현실적 과제와 21C를 향한 전망』, 1996. 김창걸, 『교육 행정학신론』, 서울:형성출판사, 1992 김영진, 『부동산학
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  • 발행일 2010.06.23
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취업자료 3,090건

행정학전공대학원의 이모저모 181 가. 행정학전공대학원의 연구와 개발내용 181 나. 행정학전공대학원 181 다. 주요전공과목 181 라. 고시, 공무원 시험 관련 185 마. 졸업생 진로 185 바. 관련 자격증 186 사. 파생학과 및 유사학과 187 ? 꼭 풀고
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교육 또는 직업교육 등 학습경험 혹은 수행한 활동 내용, 소속 조직이나 활동에서의 역할, 활동결과에 대해 작성해 주시기 바랍니다.) 1,000자 이내 2. 최근 3년간 지원 분야에 필요한 직무능력, 전문성을 향상시키기 위해 어떻게 노력했는지
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  • 직종구분 공사, 공무원
것이 더 많다고 느낄 만큼 멘티학생들의 긍정적인 에너지에 저의 삶이 더 윤택해 지는 것 같습니다. 일을 하면서도 꾸준히 멘토활동을 이어 나가며 삶의 보람을 느끼고자 합니다. 1. 지원동기 및 입사 후 포부 : 교직과목으로 교육행정학
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  • 직종구분 일반사무직
행정학에서 배워온 깊은 지식과 무엇을 연구할 것인가를 잘 표현하고 있습니다. *행정학과 대학원이나 행정대학원에 진학시에 참조하기면 좋은 아이디어를 얻으실겁니다. 1.자기소개 (생략).....실천적 행정이론에 대해서 이론과 실제의
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  • 직종구분 기타
교육자나 학생 모두에게 중요한 정보를 제공하고 있기 때문에 그 기능과 역할은 미래교육의 하드웨어라고도 할 수 있습니다. 저는 한국교육학술정보원의 이러한 미래성과 역할성에 마음이 끌려 지원을 결심하게 되었습니다. 행정학을 전공
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