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현대조직이론의 일반적 특징 현대조직이론은 한 마디로 말하여 지금까지 쌓여 온 조직현상연구의 경험과 지식 위에 성립하고 이 모든 것을 종합 또는 포용하는 경향성을 지니는 것으로 이해할 수 있다. 현대적 조직이론의 계보에 속하는 이
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교육행정 및 교육경영』, 동문사, 1995. 2. 유종해, 『현대 행정학』, 博英社, 1995. 3. 신유근, 『조직행위론』, 다산출판사, 1993. 4. 박운성, 『현대조직행동론』, 博英社, 1994. 5. 양창삼, 『조직이론』, 博英社, 1994. 6. 이창원최창현, 『새조직론』
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  • 등록일 2005.07.07
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교육공학용어사전 편찬위원회(2005). 교육공학 용어사전 - 변영계 외(2007), 교육방법 및 교육공학. 서울: 학지사 - 박숙희, 엄명숙(2007). 교수-학습과 교육공학. 서울: 학지사 - 권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서원 * 교육행정학의 이론
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현대조직이론」서울: 박영사 박연호(2000)「조직행정론」박영사 김창걸(1998)「교육행정학 및 교육경영신강」서울: 형설출판사 노종희(1997)「교육행정학」서울: 문음사 장선미(2005)「학교조직에서 교사와 교육행정직공무원의 갈등에 관한
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교육행정의 특성 1.교욱행정의 개념 2.교육행정의 성격 3.교육행정의 원리 2절 교육행정이론의 발달 1.고전적 관리론 2.인간관계론 3.행동과학적 접근 4.교육행정이론의 새로운 경향 3절 학교조직의 이해
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교육행정의 특성 1.교욱행정의 개념 2.교육행정의 성격 3.교육행정의 원리 2절 교육행정이론의 발달 1.고전적 관리론 2.인간관계론 3.행동과학적 접근 4.교육행정이론의 새로운 경향 3절 학교조직의 이해
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(고봉) 윤정일 외(1996), 敎育行政學原論(학지사) 남정걸(2003), 교육행정 및 교육경영(교육과학사) 윤정일 외(2002), 신간 현대교육행정학(교육출판사) 박인학(2002), 교육행정과 교육조직 경영의 이론과 실제(도서출판 양지) 없음
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이론 2) 사이몬(H. A. Simon)의 이론 3) 교육 행정학에 끼친 영향 체제이론 1) 체제(system)의 의미 2) 개방체제와 폐쇄체제 3) 체제 이론의 기본 모형 4) 교육 행정학에 끼친 영향 현대조직이론 1. 현대조직이론의 생성배경 2. 현대조직이론
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교육과학사 박성식(1998), 교육행정 관리론, 서울: 학지사 박종명, 신상면(2004),신교육 행정학 개론, 서울: 형설출판사 송화섭(1996), 교육행정의 이론의 탐색과 실제, 서울: 학문사 유영옥(1997),행정조직론, 서울: 학문사 유종해(1978), 현대조직 관
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조직론』법문사 오석홍저『조직 이론』박영사 류종해저『현대조직관리』박영사 김성호저『행정학개론』교육개발연구원 행정고시학원편 『행정학개론』박문각 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 본 문  1. 과학적 관리론의 개요   1) 의의   2)
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