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교육과학기술부
고등학교「문학 교사용 지도서」(상), 디딤돌
고등학교「문학 교사용 지도서」(하), 디딤돌
고등학교「문학 교사용 지도서」(상), 문원각
고등학교「문학 교사용 지도서」(하), 문원각
김영민 전정구,『문학이론연구』, 새문
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이론, 정량적 접근 방법, 현대의 경영이론을 모두 포함하여 작성하시오.(각 이론별 2점)
2. 문제 2. 전 세계적으로 경영 화두로 부상한 ESG 경영을 단체급식 업계에도 도입하고 있습니다. ESG 경영을 도입·실천하는 급식조직 및 기업을 1개 선택
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교육훈련의 적정성에 관한 연구. 「한국공안행정학회보」 9: 345-384.
한상암. (1999). 행정환경변화에 따른 경찰활동전략 수립방안에 관한 연구. 「한국공안행정학회보」 8: 123-153.
한태천. (2001). 해체주의 이론의 행정학적 적용을 위한 구상. 「
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이론
① 기능론
② 갈등론
③ 현대사회 계층이론
㉮ 칼 마르크스 이론
㉯ 막스 베버
㉰ 사회계층
④ 사회계급을 규정하는 요인들
㉮ 상층 계
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 로저스의 인간중심이론
I. 로저스의 생애
II. 로저스의 성격이론
III. 로저스의 인간이해
1. 인격의 구조
가. 자아
나. 유기체
2. 인격의 발달
3. 로저스의 성격이론
IV. 로저스의
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교육효과를 증진시키는 방향으로 전개가 되어야 할 것이다.
[참고 자료]
교육방법 및 교육공학(유비쿼터스 시대의), 백영균, 박주성 외 3명 저, 학지사, 2010
나일주 저, 교육공학관련 이론, 교육과학사, 2010
권성호 저, 교육공학의 탐구, 양서원,
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교육의 실제」 한국가족자원경영학회 1997년 추계 학술대회자료집, pp. 47-66.
조희금 (1997b) \"공공가정관리사의 역할 및 제도화에 대한 시론적인 고찰,\" 「한국가족자원경영학회지」 1:2, pp. 119-133.
최경구 (1996) \"한국사회복지의 구조와 특성\"
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교육 활동과 경험을 통하여 지식을 습득해야 하며, 궁극적으로 교육의 목적은 매슬로우의 욕구 위계이론에서 제시한 ‘욕구’의 충족을 통한 자아실현의 형태로 볼 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 조화태 외(2012). “인간과 교육”, 방송대 출판문화
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현대 독일의 교육 철학
1) 정신과학적 교육학
(1) 성립배경
(2) 기본 성격
(3) 의의 및 한계점
2) 경험적 교육과학
(1) 성립배경
(2) 기본 성격
(3) 의의 및 한계점
3) 비판적 교육과학
(1) 성립배경
(2) 기본 성격
(3) 의의 및
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교육에 있어서 어머니 역할을 중요시한 점은 현대교육에서 높이 평가되어야 할 것이다.
제 3 절. 루소의 교육사상의 시사점
루소가 서거(逝去)한지 210여 년이 지났다. 그간 그의 교육사상이 여러 가지 형태로 근대교육사상에 많은 영향을 끼쳤
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