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교육과학사.
한국교원대학교종합교원연수원(2002), 유치원 영영탐구(원장편).
한국어린이육영회(2001), 「유아교육 자율장학요원 연수 자료」. 1. 장학의 정의와 개념
2. 장학의 원리(W.T.Melchor)
3. 장학의 목적
4. 장학의 발달
5. 장학
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과정을 거쳐 추진된다.
교육행정 과정은 1916년 Henri Fayoul이이 계획(to plan),조직(to organize), 명령
(to command), 조정(to command), 통제(to control)라는 과정을 주장한 이래 많은
이론들이 나왔다. LuerGulick은 최고 행정책임자가 해야 할 일에 대해 분석한
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1. 조직혁신의 개념
2. 기술혁신과 관리혁신
3. 인적자원혁신
4. 조직변화와 리더의 역할
5. 조직변화의 저항과 극복방안
Ⅳ. 교육행정과정의 종합적인 논의
1. 교육행정과정의 통합적 접근
2. 학습조직이론의 도입과 적용
Ⅴ. 끝내며
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이론과 실제. 서울 : 교육과학사.
김윤태(1992). 교육행정ㆍ경영신론. 서울 : 배영사.
김인애(1976). Open Education에 관한 연구: 영국 Infant School의 교육과정을 중심으로. 이화여자대학교 석사학위논문.
김종철(1992). 교육행정의 이론과 실제. 서울 : 형
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이론의 최근 경향』, 1996.
이광훈, 『시간 관점으로 본 조직이론』, 2016.
이군현, 『교육행정에 있어서 조직이론 학파의 제 관점과 이에 대한 비판적 고찰』, 1991. Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 조직의 의의와 조직 이론
1. 조직의 개념
2. 조직
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교육과정의 심미적 감성 역량의 개념 분석: 매슬로우의 욕구위계이론을 중심으로.\" 敎育學硏究 59.2 (2021): 333-359. (http://www.riss.kr.medilib.gachon.ac.kr:8000/link?id=A107389509)
신재흡. 교육행정 및 교육경영. 서울: 동문사, 2020. (http://www.riss.kr.medilib.gachon.a
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교육행정과 경영이론> 1998, 김종화, 형설출판사
<교육행정 및 경영(조직이론적 접근)> 1997, 이군현, 형설출판사
<교육행정학 이론과 적용> 1996, 정일환, 중앙적성출판사 Ⅰ. 지도성에 대한 기본적 내용
1. 지도성의 개념
2. 권위
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목적
2. 사회화의 과정
Ⅲ. 억압적 사회화와 참여적 사회화
Ⅳ. 사회화 기관
1. 가족
2. 또래집단(동료집단)
3. 학교
4. 대중전달매체
Ⅴ. 사회화의 내용과 방법
1. 사회화의 내용
2. 사회화의 방법
3. 자아형성이론
* 참고문헌
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개념
2) 체계의 특성
3) 가족치료와 상담의 발달과정
2. 체계이론에 대한 개요
1) 일반체계이론
2) 인공두뇌학
3) 사회체계이론
4) 생태체계이
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교육대학교 교육대학원, 2002
◈ 학교경영론, 단위학교책임경영제, 대학생 레포트 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교단위책임경영제(자율책임경영제)의 개념
Ⅲ. 학교단위책임경영제(자율책임경영제)의 특성
Ⅳ. 학교단위책임경영제(자율책임경영
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