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교육의 방법도 있다. 마지막으로 회담과 상담활동이 있는데 여기서 주의하여야 할 것은 장학 담당자와 교사가 대등한 위치에서 회담과 상담활동이 이루어져야 한다는 것이고, 시간적 문제와 상호작용 문제를 고려하여 집단적 회담을 갖는 것
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장학론: 유치원·초등·중등 자율장학론』, 서울: 교육과학사, 1999 2. 권기욱, 『교육행정 및 교육경영』, 대구대학교 출판부 단행본, 2001 3. 박은혜외 공역, 『교사 발달에 적합한 장학의 이론과 실제』, 정민사, 1999 4. 남정걸, 『장학의 이론과
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등을 창조적 측면으로 이끌기 위해서는 구성원들에게 동기유발의 계기를 마련해주고 참여적 지도성을 행사함으로써 구성원들로 하여금 보다 좋은 아이디어와 양질의 정보를 제공하게끔 할 수 있다. 그리고 이것을 통해 조직 기능을 강화하
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  • 등록일 2009.01.21
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교육행정 및 교육경영. 서울 : 교육과학사. 노종희(1983). 상황적 리더쉽 이론. 서울 : 교육과학사. 신철순(1995). 교육행정 및 경영. 서울 : 교육과학사. 오석홍(1981). 조직이론. 서울 : 백영사. 오은경(1980). 장학론: 인간조직의 경영. 서울 : 이대출
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장학론-유치원초등중등 자율장학론-, 교육과학사, 2002 6) Joseph J. CarusoM. Temple Fowcett 이은화조부경 역, 발달적 접근법에 의한 유아교육기관 장학론, 교문사, 1992 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영․유아 보육 및 교육기관의 장학에 대한 기본방향
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  • 등록일 2006.05.30
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논문 321건

교육의 문제점 10 (2) 해결방안 11 IV. 연구요약 및 제언 12 1. 연구요약 12 (1) 인터넷 활용의 현황 및 전망 12 (2) 인터넷 활용을 위한 기반 구축 13 (3) 인터넷 활용을 위한 지원 방안 14 2. 제언 14 (1) 정책입안자에의 제언 14 (2) 학교행정가에의
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  • 발행일 2010.01.18
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연구.”아주대학교 대학원 석사 학위논문. 범무부 범죄백서. 1999 1. 머 릿 말 2.청소년비행의 개념 3.청소년비행의 원인 4.청소년비행의 특징 5.청소년비행의 실태 및 동향 6.청소년비행의 예방 대책 7. 맺 는 말 8.참고문헌
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  • 발행일 2009.01.01
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론의 발전과정 2. 변형적.거래적 리더십의 이론 제3절 임파워먼트 1. 임파워먼트란? 2. 임파워먼트의 발생배경 3. 임파워먼트의 개념 및 범위 4. 임파워먼트의 연구모델 5. 사례 : 임파워먼트 강화를 위한 포드의 LEAD 프로그램 제4절 경영
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  • 발행일 2010.01.31
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※ 인도 지진 사례 3. 미국 ․ 일본과의 비교 및 우리나라 재해관리의 개선방향 Ⅳ. 재난관리 체계의 문제점 및 개선 방향 1. 재난관리 체계의 문제점 2. 재난관리 체계의 개선 방향 Ⅴ. 결론 ※※※※※ 참 고 자 료 ※※※※※
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  • 발행일 2009.01.13
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론 1 1. 연구 목적 1 2. 연구 방법 2 II. 1.25 대란과 보안의식 3 1. 인터넷 대란의 발생원인과 피해 3 (1) 인터넷 대란의 발생원인 3 (2) 인터넷 대란에 따른 피해와 그 책임 4 2. 인터넷 대란 이후, 현재 5 (1) 인터넷 대란 이후 5 (2) 현재 6 3. 사
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  • 발행일 2010.01.18
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취업자료 17,180건

및 역량 ▶ 지원동기 및 비전 3. IT 개발자 직무 자기소개서 ▶ 성장과정: "문제해결의 즐거움" ▶ 성격의 장단점: "끈기와 협업의 조화" ▶ 프로젝트 경험 및 기술역량 ▶ 지원동기 및 성장 계획 4. 경영지원/사무직 자기소개
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문제 상황을 극복한 경험이 있다면 기술해 주십시오. 6.재단 핵심가치-상생, 직업기초능력-의사소통능력/대인관계능력 ? 격렬한 논의나 열띤 토론에 참여 또는 진행하는 자리에서 효과적인 소통과 성공적으로 마무리한 경험이 있다면 기술해
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  • 직종구분 기타
조성하여, 조직 전체의 목표 달성을 위해 노력할 것입니다. 이러한 포부와 계획을 바탕으로 대구경북과학기술원의 성장과 발전에 기여하도록 하겠습니다. 1.지원 동기 2.성격의 장단점 3.자신의 가치관 4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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및 배경에 대해 간략하게 기술하고, 그 작업에서 본인의 생각을 관철시킨 부분을 구체적으로 서술해주시기 바랍니다. 2.소속된 조직(팀, 동아리 등)에서 문제가 발생하였을 때 그 조직이 기존에 사용하던 방식이 아닌 자신만의 방식으로 해결
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- 세계관 - 도덕성 - 사회성 - 사고력 - 의사소통능력 2. 전공영역 - 인문대학 - 상경대학 - 법과대학 - 생활과학대학 - 자연과학대학 - 공과대학 - 의과대학 - 간호대학 - 약학대학 - 사범대학
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