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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 생태체계이론
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과학사 / 2016 일반체계이론
I. 일반체계이론의 등장배경
II. 일반체계이론의 인간관
III. 일반체계이론의 기본적 가정
IV. 주요 개념
1. 구조적 특성
1) 개방체계와 폐쇄체계
2) 경계
3) 상위체계, 하위체계, 대상체계
2. 행동
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교육과학사 / 2016 노년기 발달특징
I. 노년기의 개념
1. 자아분화 대 직업역할에 대한 몰입(은퇴의 위기)
2. 신체초월 대 신체몰입(신체적 건강의 유지)
3. 자아초월 대 자아몰입(죽음의 위기)
II. 노화
1. 활동이론
2. 은퇴이론
3.
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인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아들러의 개인심리이론의 인간관과 주요 이론의 특징을 논하시오
I. 개인심리이론의 인간관
II. 주요 이론의 특징
1. 사회적 관심
2. 인생 과제
3. 허
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이론, 반두라의 사회학습이론
A. 스키너 이론
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 조작적 조건화
2. 강화와 벌
3. 강화계획
1) 고정간격계획
2) 변동간격계획
3) 고정비율계획
4) 변동비율계획
4. 행동조성과 토큰경제
III. 사
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저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 생태학적 이론
I. 생태학 이론의 체계 구성
1. 미시체계
2. 중간체계
3. 외체계
4. 거시체계
5. 시간체계
II. 체계의 상호작용
* 참고문헌
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(4) 엔트로피
(5) 넥엔트로피
(6) 시너지
3) 체계의 행동적 특성
(1) 투입-전환-산출
(2) 환류
II. 생태체계이론
1. 생태체계적 관점의 이해
2. 사회체계의 수준
III. 사회복지실천에서 생태체계의 중요성
* 참고문헌
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인간관계와 의사소통 / 안효자 저 / 수문사 / 20184
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 I. 피들러의 상황적합이론
II. 하우스의 경로-목표이론
1. 지시적 리더
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교육과학사 / 2004
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청소년 우울의 이론적 관점
I. 정신분석학적 관점
II. 행동주의적 관점
III. 인지주의적 관점
* 참고문
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하는 특수 목적고 증설
(2) 우수 아동을 대상으로 과학고 신설
(3) 정신적 부진아를 대상으로 특수학교 증설
다. 교육기본법
지방분권의 원리
※ 적도집권의 원리 : 중아집권과 지방분권의 조화
자주성의 원리
가. 정의 : 교육자치제와 가장 밀
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