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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 인지행동치료이론
I. 엘리스(Ellis)의 합리정서행동치료(REBT)
1. 생애
2. 주요개념
3. 심리적 문제의 발생
II. 벡(Beck)의 인지치료(CT)
1. 생애
2. 주요개념
1) 자동적 사고
2)
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이론
1) 배경
2) 과학적 관리론
3) 행정관리론
4) 발전행정론
5) 신공공관리론
3. 효율성 관련 사례분석 및 현황분석
1) 성과주의 예산제도
2) 효율성에 영향을 끼치는 외적 요소와 인간관계론
4. 문제
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과학적 관리론
1. 과학적 관리법의 의의
2. 과학적 관리법의 과업관리 원리
3. 사회복지조직에 적용할 때의 한계점
II. 인간관계이론
1. 호손실험과 인간관계이론
2. 인간관계이론의 주요 내용
1) 인간관계이론의 특성
2) 사회복지조
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인간중심적인 리더십
(3) 전문성 강화 교육프로그램 지원
(4) 스트레스 관리 프로그램 마련
4. 과학적 관리론과 인간관계론
1) 과학적 관리론
2) 인간관계론
3) 과학적 관리론과 인간관계론 비교
5. 조직에 공헌하려는 의욕 고취
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교육 프로그램 개발
4) 전문 간호사 제도 활성화
2.과학적 관리론과 인간관계론을 비교하여 논하고, 간호사들이 신명 나게 일하게 하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려면) 꼭 필요하다고 생각되는 자신의 견해를 한 가지 이상 제
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행정논집, 2004
김은영 저, 공공조직의 학습조직 수준이 조직몰입에 미치는 영향 : 동기부여와 직무만족을 매개변인으로, 숭실대학교, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동기부여 이론의 의미
2. 동기내용이론과 동기과정이론의 차이점
1) 동기
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이론 1- 관료제 이론
1) 개념
2) 장점
3) 단점
4) 사회복지조직에의 적용 가능성
2. 고전이론 2 ? 과학적 관리론
1) 개념
2) 장점
3) 단점
4) 사회복지조직에의 적용 가능성
3. 인간관계론
1) 개념
2) 장점
3) 단점
4) 사회복지조직에의 적
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행정2원론, 공사행정 1원론
- 연구대상 : 관리기술적 성격, 수단화된 인간가치 수단적 인간관, 작업층만을 연구대상으로 하고 관리층은 제외
구분
과학적 관리론
인간관계론
인간관
X이론, 기계적 인간, 합리적, 경제적 인간
Y이론, 감성적 인
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행동연쇄
2) 프로그램 학습법
5. 행동수정 실험연구의 실례와 행동주의 이론의 한계
1)중학교 지각행동 수정의 예
2)1975년 국립재활원 12세 정신박약아의 이식행동에 대한 혐오 통제로 변별 행동강화
3) 인간 의식의 존재
4) 행동수정의
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교육재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오석홍(1983). 인사행정론. 서울: 박영사
- 이학종. 조직행동론 -이론과 실제연구- 서울: 세경사
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