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강. 임파워먼트 리더십의 실제
3강. 임파워먼트와 자기효능감
10주차 리더십과 커뮤니케이션
1강. 커뮤니케이션의 이해
2강. 조직과 커뮤니케이션
3강. 인간관계와 커뮤니케이션
11주차 리더십개발 : 비전과 목표설정
1강. 비전수립
2강
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기능
3. 수퍼비전의 형태
◎ 자원봉사 수퍼비전
1. 자원봉사 수퍼비전의 기능
1) 행정적 기능
2) 교육적 기능
3) 지지적 기능
2. 자원봉사 수퍼비전의 지침 및 원칙
3. 자원봉사 수퍼비전의 방법 및 형태
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교육경영, 청목출판사 2012
최은수 저, 평생교육정책론, 학지사 2012
차갑부 저, 평생교육론, 교육과학사 2012
신용주 저, 평생교육 방법론, 학지사 2012 1. 지도성의 정의
2. 리더십에 관한 전통적 접근
1) 특성론적 접근
2) 행위론적 접근
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교육행정
4. 학교조직풍토의 이론
가. 교사-교장행동 : 개방성 대 폐쇄성
1) 학교조직풍토의 변인
2) 학교조직풍토의 유형
나. 관리체제 : 착취적 - 참여적 체제
1) OCDQ(organizational climate description questionnaire)
2) 리커
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방법 및 절차
5. 연도별 권장 목표
6. 기대 효과
Ⅵ. 교원정보소양인증제의 운영 방안
1. 제도 추진의 기본 방향
2. 운영 기관
3. 정보소양 인증 취득자의 혜택
4. 실시장소
5. 횟수
Ⅶ. 교원정보소양인증제의 과제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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강할수록 영향이 적다)
*관중요인: 1)홈경기(홈팀에 동기부여, 원정팀 수행 손상) 2)홈관중의 기대(위기에서 유리, 결승에서 불리) 3)관중의 크기(홈팀에 대하여 심리적 압력으로 작용) -제1부 운동의 이해-
-제2부 운동제어-
-제3부 운동
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동기와 행동특성
Ⅴ. 성취동기와 인성교육
1. 동기화 과정(atkinson): 동기×기대×유인가
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
2. 동기의 종류 : 친화동기, 성취동기, 권력동기, 회피동기
1) 문화인성(국민성)
2) 성취동기 육성방안 및 활동 과정
3) 자아
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이론
1) 매슬로의 욕구 단계 이론
2) 알더퍼의 ERG이론
3) 맥그리거의 X-Y이론
4) 허즈버거의 2요인 이론
5) 맥클리랜드의 세가지 동기 이론
4. 과정 이론
1) 브룸의 기대 이론
2) 포터와 로울러의 기대 이론
3) 아담스의 공정성
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강의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오
2. (공통문항 2) 타나힐의 건강증진 요소에 대하여 기술하시오 (10점).
1) 예방
2) 건강보호
3) 보건교육
3. (선택문항 1) 변화단계이론의 주요 개념을 기술하고(5점), 변화단계이론을 활용한
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교육과정 분야는 최근 20~30년간 많이 변화하였다. 교육과정연구의 재개념화를 시작으로 한 이 변화는 죽어가던 교육과정 분야를 살리고 교육과정 개발에서 교육과정 이해로의 패러다임 전환을 이끌어 가고 있다. 이제 교육과정이론을 탐구하
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