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Ⅰ.<과학적 관리이론>
1. 과학적 관리이론의 원칙.
1) 시간연구의 원리
2) 도급의 원리
3) 계획과 작업수행의 원리
4) 과학적인 작업방법의 원리
5) 관리적 통제의 원리
6) 기술관리의 원리
Ⅱ.<인간관계론>
1.개념및발달배경:-호손실
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행정
지방행정과 지방정부
- 지방행정: 지방행정기관에 의해 수행되는 행정
- 지방정부: 지방행정에 한정되지 않고 지방정치, 정책, 사법 기능까지 포함하는 넓은 의미
중앙-지방관계론
- 정부간관계론(IGR:Inter-Government Realtionship)
중앙정부와
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인간으로서 인식하는 것이 필요한데 과학적 관리를 비롯한 고전적 이론들은 인간을 기계로서 인식한 견해이다. 그 후 인간관계론을 계기로 비로소 인간으로서 인식하게 되었으며 그 후 동기부여이론은 인간에 대한 구체적인 동기(욕구)를 밝
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序論
本論
⑴ 전통적 관리론(1910 ∼ 1930년대)
⑵ 인간관계론·조직론적 관리론(1930 ∼ 1950년대)
⑶ 신경영관리론(1950 ∼ 1980년대)
結論
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교육행정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사
- 왕기황(1997). 교육조직론. 집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오
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인간관계론_한올출판사
박천식(1999), 심리학-재미있는 심리여행_교육과학사
최승희·김수욱(2001), 심리학-인간관계, 상담, 아동을 위한_박영사
최승희·김수욱(1995), 심리학개론_박영사
심리검사의 이해와 학생상담(2005),_한국교총
<한국 가이
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인간관계론은 인간을 감정, 정서, 비합리성, 사회성을 지닌 존재로 간주하고 그들의 관리에 있어서 민주화 내지 인간화를 강조하는 것이 특색이다. 또한 과학적관리법에 대한 반동으로 나타났으며, 호손실험을 통해 확인하였다. 인간관계론
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인간적인 직무환경 생산성을 증대키킬 뿐만 아니라 구성원들의 자아존중감도 높여준다는 점을 시사하고 있다. 또한 조직철학과 조직문화의 중요성을 강조한다.
참고 문헌
박연호 인간관계론 - 박영사
정경섭 인간관계론 - 법문사
「인적자
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행정 기관 간 이동을 하는 것.
의의
① 직무순환은 관리능력을 계발시키는 현직 교육훈련 방법 중 하나임.
② 조직원의 욕구 좌절을 방지하고 동기 부여의 기법으로써 유용하게 활용 될 수 있음
③ 적재적소의 인사관리 가능하게 함.
④ 승진,
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