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교육과정이 교사 및 학생의 긍정적 상호작용에 의해 학생들이 성장하여 사회생활에 필요한 긍정적인 영향을 주고 있다는 것을 강조하고 있는 반면 갈등론적 입장에서 잠재적 교육과정은 기능론적인 입장과 다르게 학교에서는 사회의 관료주
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교육(진로지도)의 현황과 문제점
Ⅷ. 향후 진로교육(진로지도)의 활성화 방안
1. 학생 지도면
1) 교과를 통한 지도
2) 특별활동 시간 운영
3) 학교 행사의 추진
4) 주생활목표 설정
2. 교사 연수면
1) 교육행정기관 주관 연수
2) 각종 연수시
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교육과학기술부(2011). 교원사기 진작방안 연구.
김병찬(2003). 중학교 교사들의 교직 문화에 대한 질적 사례 연구. 교육행정학연구.
김성림(1994). “교사의 권위 분석 :Parsons, Keddie, Apple의 연구를 중심으로.” 숙명여자대학교 교육문제연구소.
서
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자료 >
백기복(2005)「리더십리뷰」창민사
박유진(2008)「현대사회의 조직과 리더십」서울: 민서각
조성종(2002)「서비스 지향적 리더십과 인간관계」서울: 두남
이상갑이상수(1997)「조직행위론」서울: 진영사
교육행정학회(1995)「교육조
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행정실천에 관한 많은 논문이 게재되고, 사회복지저널에서도 행정과 관리에 관한 논문들이 급증되었다.
그 결과 1970년대에는 사회복지행정에 관한 전문적 문헌과 잡지가 출간되었는데, 일종
의 자료집인 사회사업행정(Social Work Administration : A
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자료
사회복지행정 김영종 저 | 학지사 | 2014.10.29 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지 행정과 일반행정의 개념 및 공통점과 차이점
2. 사회복지행정과 일반행정 전달체계의 차이점
3. 사회복지행정의 문제점과 그에 따른 해결방안
Ⅲ. 결론
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자료
사회복지행정 김영종 저 | 학지사 | 2014.10.22 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일반행정과 사회복지행정의 개념 및 차이점
2. 사회복지행정의 전달체계가 일반행정과 달라야 하는 점
3. 사회복지행정 전달체계의 문제점과 해결방안
Ⅲ. 결론
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조직구성원의 적극적인 참여와 자발적인 동기부여를 통하여 생산성을 향상시키려고 항상 노력해야 한다.
셋째. 지역, 상품, 고객 등의 작은 사업단위를 중심으로 간단히 분권화 된 조직구조 속에서 자율적으로 움직여야한다.
【참고자료】
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행정에 관한 학문과 실천 활동도 민간기관을 중심으로 다루어져 왔다. 그러나 한국의 사회복지행정의 범위를 이제는 공공복지행정을 포함하여 보건복지부의 행정조직에 관한 연구를 비롯하여 정부의 복지정책결정 및 시행과정에 관한 연구
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교육산업 육성책
교육부에서는 멀티미디어 자료 개발 지원 업무를 담당하는 부서를 신설하였다. 이 부서에서는 교육용 멀티미디어 및 시청각 교재 개발을 지원하기 위하여 약 4억 프랑(약 747억 원, ; 1프랑=186.88원)을 투자하고 있다. 그리고
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