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활동에 대한 느낌 이야기나누기)
- 오늘은 반복되는 모양들을 신체로 나타내보았어요. 우리가 친구들과 함께 반복되는 모양을 신체로 표현해보니 어땠나요?
- 선생님이 수·조작영역에 그림판들을 배치해 놓을게요. 게임을 더 하고 싶은 친구
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개
손인형극을 회상하며 이야기 나눈다.
- 준이는 어제 무엇을 먹고 배가 아팠니?
- 엄마는 준이가 무엇 때문에 아팠다고 했니?
- 엄마는 준이에게 유통기한에 대해 어떻게 설명해 주었니?
유통기한이 지난 음식을 먹고 배탈이 난적이 있는지
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얘기 할 수 있어요~
-불편했을 것 같아요.
연계활동
주위에서 발명품을 찾아보고 이야기한다.
발명품을 직접사용해 보고 관찰, 탐구해보는 과학, 탐구활동을 한다.
나만의 발명품을 만들어보는 미술활동을 한다.
활동평가
<활동평가>
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이야기나누기 활동계획안 ①
활 동 명
조지 기분 알아보기
생활주제
건강한 몸과 마음
활동유형
이야기나누기
활동형태
중집단
대상연령
만 5세
소요시간
20분
활동목표
ㆍ동화 속 내용을 이해하고 경험, 생각, 느낀 것에 대해 말해본다.
교육
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귀가지도(13:50~14:00)
견학에 대한 안내를 한다.
우천시 계획
‘무궁화 꽃이 피었습니다.’게임 주제 : 설날
주제선정이유
브레인스토밍
유목화
주제 '설날'의 개념망
주제 '설날'의 활동망
주간 교육계획안
일일교육계획안
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교육적 의의
Ⅲ. 놀이의 중요성 및 효과
Ⅳ. 놀이지도의 실제
Ⅴ. 놀이활동 교육계획안 - 시장놀이
1. 놀이의 종류
2. 놀이 선정 이유
3. 교육적 가치
4. 시장놀이 교육계획안 <도표> - 놀이종류, 놀이자료, 놀이진행방법, 평가 등..
5. 시
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활동할 수 있는 공간을 넓혀 준다.
7. 만 3세를 위한 안전교육 활동계획안
활동명
안전하게 놀아요(놀이 안전)
활동형태
이야기 나누기
활동목표
*안전하게 놀이하는 방법을 안다.
* 안전하게 놀이하는 태도에 대하여 이야기 하고 안전하게 놀
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표현에 적극적이지 못한 유아를 독려해 준다.
참고문헌
- 유은영, 남기원(2015). 교과교육론. 한국방송통신대출판문화원
- 박선희, 이정욱(2010). 교과교재연구 및 지도법. 한국방송통신대출판문화원
- 슬기로운 음악놀이 - 신체활동편
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~
모두다: 네
활동 자료
스마트폰 사용 약속 영상 스마트폰 사용 약속 활동 게임지
유의점
게임 활동 진행할 때 유아들의 표현 속도에 맞추어 진행한다.
게임 활동에 적극적이지 못한 유아를 독려해 준다.
2) 스마트폰의 장단점 게임
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이야기 나눈다.
다음 하고 싶은 활동에 대해 생각한다.
[이야기 나눈 것 평가하기]
물 에너지를 이용한 도구에 대해 생각해본다.
물 에너지에는 어떤 것이 있었을까?
바람 에너지를 이용한 도구에 대해 생각해본다.
바람 에너지는 어떤 것이
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