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학습체계를 위한 교수설계
교육적 적용
교실문제
학습자 특성
인지적 과정과 교수
학습에 대한 사회적 맥락
다른 견해와의 관계
교실전략 개발
설계모형제도
교실 예
이론의 정리
불리한 조건
교실에의 공헌
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특징
1. 비전과 목적
2. 질 결과 (서비스와 산출)
3. 각 주요 단계에서의 가치부여
4. 권한부여
5. 자료수집과 피드백
6. 수요자만족
7. 지속적인 계획 등에서 강한 특성
* 성과중심 교육의 특징
1. 모든 학생은 학습이 가능
2. 완전 숙달 개념
3. 성과
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또 하나의 꿈인 가수의 꿈이 과연 성공적으로 이뤄질 수 있을지, 오는 가을을 기다려 본다. 1. 진로교육의 개념
2. 진로교육의 필요성
3. 진로 탐색의 중요성
4. 진로탐색과정
5. 진로계획의 의의 및 원리
6. 여성의 유망직종
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특징
3.기능
4.설계
5.제도
Pay(임금)
1.정의
2.성격
3.임금결정의 영향요인
4.참고)임금관리 모형
5. 세콤 근무자(출동요원)의 급여에 대한 사례
Job design (직무설계)
1. 직무설계의 개요
2. 직무설계기법
3. 직무설계시 고려요인
직
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훈련 및 경력개발을 위한 교육 프로그램 및 직무 지원여부, 슈퍼비젼의 제공
6)업무 달성 정도의 평가 방법과 보상체계
7)소진과 이직
8)직원 복지
4. 자원봉사자 관리
5. 외부 인력 관리
6. swot으로 본 인력조직 분석
7. 조직의 인적자원
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여행사 CRM의 구성요소 3
4. CRM구축을 위한 정보기술 요소 4
5. CRM의 기능 6
6. 여행업 CRM의 주요 기능 7
7. CRM의 특징 9
8. 인터넷과 E-CRM 9
9. E-Business상의 CRM 10
10. 여행사 CRM의 문제점 11
11. 여행사 CRM이 나아가야 할 방향 12
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Metzler와 Sebolt가 있다. Ⅰ. 단 원 명
Ⅱ. 단원의 개관
1. 단원의 배경
2. 단원의 필요성
3. 단원의 성격
4. 단원의 지도 계획
5. 단원의 학습 목표
6. 본시 학습 과정안
< 붙임 - 1 >
< 붙임 - 2 >
< 붙임 - 3 >
참 고 자 료
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(empowering)리더십 이론
제 4 절 리더십의 유형
(1) 지시형
(2) 참여형
(3) 자유형
제 5 절 리더십 개발기법
1) 개인행동 수준의 리더십 훈련방법
2) 집단행동 수준의 리더십 개발방법
3) 조직체 행동 수준의 리더십 개발 방법(그리드 기법)
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분석에 따른 자본주의의 역사적 전개 과정
2) Hall - “생산 - 재생산의 회로” 라는 명제
5. Althusser
1) 자본주의적 생산 조건의 재생산이란
2) 제도화된 대중 교육 체제
3) Althusser가 밝힌 제도 교육의 재생산 기능
6. Bernstein
7. Parson
1) 사회화
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분석하고 상호 협조적인 태도와 행동을 유도한다.
④4단계:이상적 모형의 개발
전체 조직체의 목적 설정을 포함한 전제 조직적인 사고와 행도을 개발한다.
⑤5단계:이상적 모형을 실천하면서 조직체는 계속적인 행동의 개선과 개발을 추진하
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