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교육훈련이 이루어지도록 교육훈련에 필요한 예산확보 및 적극적 지원이 기본적으로 마련되어야 하며, 확보 혹은 고용된 HRD 전문자는 기업의 경영자나 근로자의 요구분석에 의한 계획을 수립하고, 프로그램을 개발하고, 실행하는 등의 과정
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교육과 인적자원개발, 2005, 한국교육개발원
홍영란, 2005, 사회적 자본의 측정에 관한 고찰. 한국교육개발원
이명주, 2004, 사회적 자본 개발을 위한 지도성 연구 동향
21세기 경영학, 2006, 지호준, 법문사
경영학원론, 2007, 김영규, 박영사 Ⅰ.
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교육과 인적자원개발, 2005, 한국교육개발원
홍영란, 2005, 사회적 자본의 측정에 관한 고찰. 한국교육개발원
이명주, 2004, 사회적 자본 개발을 위한 지도성 연구 동향
21세기 경영학, 2006, 지호준, 법문사
경영학원론, 2007, 김영규, 박영사 Ⅰ.
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HRD 실행력 향상과 생산적 습관 갖기
6. HRD 담당자의 효과적 코칭
7. 교육훈련 마스터 플랜
8. 교수학습 체제의 개발
9. 조직에 맞는 리더십 과정 만들기
10. 리더십 교육에 포함해야 할 5가지 요소
11. 전략적 영업교육과 필요 영업 역량
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과정에 반영하려는 노력이 요구된다고 할 수 있다.
그동안 교육훈련 요구에 대한 다양한 연구가 있었으나 교육의 중요성과 요구분석을 함께 분석한 연구가 거의 부재하여 교육 행정가 혹은 경영진에 의한 전략적 선택에는 많은 한계가 따랐
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ERP(전사적자원관리)의 필요성
Ⅵ. ERP(전사적자원관리)의 구축방법
1. 1단계 = 분석(Analysis)
2. 2단계 = 설계(Design)
3. 3단계 = 구축(Construction)
4. 4단계 = 구현(Implementation)
Ⅶ. ERP(전사적자원관리) 도입 시 고려사항
Ⅷ. 결론
참고문헌
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. 요구분석
제11강. 비용분석
제12강. 목표설정
제13강. HRD의 설계
제14강. 자료개발
제15강. HRD의 실행
제16강. HRD의 평가
제17강. 새로운 패러다임으로서의 HRD
제18강. 우리나라 HRD의 전개과정
제19강. 외국의 HRD 사례
제20강. 미래사회와 HRD
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요구 분석을 통한 기업 내 교육 훈련 프로그램의 운영 및 효과, 충남대학교, 2002
한인호 / 기업에서 요구하는 인재, 한국환경관리학회, 2009 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 기업요구의 분석
1. 「MR요원 능력향상 과정」개발
2. P사의 「C/S실천 워크샵 과정
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요구분석을 시행하여 교육적 요구가 있는 사항에 검토해 보고 단순히 회사에서 필요로 하는 교육뿐 아니라 일에 대해 동기부여가 가능하며 실용적이고 실제적인 교육이 필요하겠다.
셋째, 외부에서 개발된 프로그램은 두산그룹의 색채가 결
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요구하고 있다.
참고문헌
ⅰ. 권대봉(1998), 한국 기업교육 사례연구, 서울 : 박영사
ⅱ. 강순희(2002), 기업교육훈련 투자의 현황과 과제, 한국노동연구원
ⅲ. 이창훈(2002), 기업의 요구 분석을 통한 기업 내 교육 훈련 프로그램의 운영 및 효과,
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