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교육훈련제로 발전 21c 초 - 경영자 훈련, 관리자 훈련, 서비스훈련, 컴퓨터훈련, 리더십훈련, 글로벌환경훈련 등 PART 1 교육훈련의 이해 PART 2 교육훈련의 내용 PART 3 교육훈련의 방법 PART 4 경영자(CEO) 교육 PART 3
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교육훈련은 기업의 경쟁력을 유지, 향상시키는 전략적 투자로 인식되고 그 중요성이 점점 더 강조되고 있는 추세 PART 1. 교육훈련의 이해 PART 2. 교육훈련의 내용 PART 3. 교육훈련의 방법 PART 4. 경영자(CEO) 교육 PART 5. 교육훈련의 최근 추
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방법이 있음을 충분히 이해시켜야 한다. Ⅶ. OJT(직장내훈련, 직장내교육)의 진행 방법 1. 지도계획을 세운다 계획은 반년이나 일년간의 계획과 수시로 실시하는 OJT계획으로 크게 나누어진다. 계획을 세우고 계획에 따라서 지도를 권하는 것이
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포착하고 해결할 수 있는 실무가 →지식, 방법, 기술, 장비 등을 활용하는 능력 경영환경의 변화 교육훈련의 의의와 특징 교육훈련의 중요성 교육훈련의 목적과 효과 교육훈련의 내용과 방법 교육훈련의 체계 최근 교육훈련방법
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이해시키는 것이 유용하다고 믿었던 것이다.그 후에 사례연구는 좋은 성과를 가져왔으므로 오늘날 실무교육 뿐만 아니라 구성원의 교육훈련에 까지 널리 이용되고 있다. (3)대역연습 대역연습은 지금까지 언급한 훈련방법들과는 다른 것으로
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교육훈련방법  1) 김영호(1997)의 자원봉사자 교육훈련 5단계 2) 교육내용 ᠏
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훈련방법이다. 이해도를 깊게 하는 집단사고의 형태이므로 학습내용도 풍부하나, 유능한 지도자가 많지 않고 리더의 양성에 문제점이 있다. 이를 집단토의(group discussion method)라고도 한다. 3)시청각교육 방법(audio-visual method): 강의식 교육에 영
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이해」교육과학사 ⑧ 정찬기오 외(2005) 정찬기오 외(2005)는 교육공학을 “인간학습의 촉진을 위하여 학습자원을 개발하고 개발된 학습자원을 효율적으로 관리·운영하는 학문 분야”로 정의하였다. 정찬기오,백영균,한승록(2005)「교육방법 및
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이해의 증진 3) 근무성적평정의 방법 ⑴ 도표식평정척도법 ⑵ 강제 배분법 ⑶ 목표관리법 4) 근무성적평정제도의 운영 ⑴ 평정자의 선정 및 훈련 ⑵ 평정시기 ⑶ 평정요소의 선정 ⑷ 평정 결과의 조정 ⑸ 평정결과의 공개
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방법이다. 강의자가 수명이기 때문에 렉처 포럼보다 법은 견지에 설 수 있으며, 여러 각도에서 문제에 관심을 가지는 사람을 유인할 수 있다. * 교육훈련의 체계와 방법 Ⅰ. 교육훈련의 체계 1. 대상별 교육훈련체계 1) 신입자교육훈련
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