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선생님들의 그 열정과 사랑이 대단하다는 것을 느낄 수 가 있었다. 학교에서 근무하는 시간 이외에 사적인 저녁식사시간에도 학생들의 이야기를 이야기 하는 것은 정말 그만큼 아이들을 생각한다는 것이라고 본다. 지역사회교육전문가선생
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선생님들의 그 열정과 사랑이 대단하다는 것을 느낄 수 가 있었다. 학교에서 근무하는 시간 이외에 사적인 저녁식사시간에도 학생들의 이야기를 이야기 하는 것은 정말 그만큼 아이들을 생각한다는 것이라고 본다. 지역사회교육전문가선생
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끊임없이 변화되어 왔다. 하지만 변하지 않는 것은 훌륭한 교사는 학생을 사랑하고 사랑으로써 배움의 원리를 알게 되는 것이다. 이로써 사랑으로써 교육이 실천되는 것이다. 진정 학생을 사랑하다면 그것이 바로 좋은 교사인 것이다.
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선생님들이 먼저 와있었다. 나까지 포함하여 5명의 교생선생님들이 한달 동안 실습을 진행한다고 하였다. 다른 교생 선생님은 체육선생님 두 분, 과학선생님 한 분, 특수 교육선생님 한 분이었다. 모두 00중을 졸업한 선배, 동기였다. 우선 이
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선생님을 다시 한번 생각해 보게 되었고, 동양 및 서양의 교육사에 대해서 많이 배우게 되었다. 특히 앞으로 교직생활을 하게되면 어떤 교사상을 갖고 임해야 되는지 생각하는 계기가 되었고 나는 아직 부족하고 모자른게 많다는 반성을 하게
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없어서 학교도 중도에 하차하고 공장에 나가서 힘들게 일하는 내용 말이다. 우리 세대의 아이들이 이런 사실을 연극으로나마 간접적으로 체험한다면 학생 스스로의 자아 발전에 많은 도움이 될 것이라고 생각한다.
그럼 결론 지어보자. 연극
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교육과 성삼담 교재 및 교안 참조
김미주. \"초· 중· 고등학교 성교육 교재 분석에 관한 연구.\" 한국학교보건학회지 10, no. 2 (1997): 137-156. 1. 성교육 선생님으로 반드시 포함시키고자 하는 2가지 내용과 그 이유에 대한 자신의 생각
1) 안전
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유들을 제공한 사람들이 그 존경받아야 할 선생님들이다. 정말 가슴 아픈 얘기다. 지금 교육학 개론이라는 수업을 듣고 있는 나에게 교수님의 얘기 또한 많은 가르침을 주셨다. 교수님의 학창시절 얘기는 정말 누가 들어도 가슴 아픈 한편의
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차원에서도 사교육 절감같은 미봉책이 아닌, 많은 문제점을 안고 있는 한국의 교육 풍도를 궁극적으로 변화 시킬 수 있도록 정책 및 방안모색에 사력을 다해야 할 것이다. 우리 모두가 한국사회의 교육문제 심각성을 인식하고 그 근본적인 원
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아이들 마다 각기 성격과 개성이 다르고, 그에 맞게 대하는 방법이 있다고 생각한다. 모든 학생들에게 관심을 가지고 고르게 보살펴주는 애정이 넘치는 선생님이고 싶다. 선생이 먼저 학생에게 다가가서 관심과 애정을 쏟아준다면 학생도 그
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