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이론적 고찰
1. 사회적 자아
2. Maslow의 욕구위계이론
1) 생리적 욕구
2) 안전의 욕구
3) 사랑의 욕구
4) 자긍심 욕구
5) 자아실현의 욕구
3. Johari의 유리창
Ⅴ. 사회관계의 이론발달과정
Ⅵ. 사회관계의 도덕성 발달
Ⅶ. 사회관계의 연
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살피고 상대방의 감정을 공감하기
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상대방의 요구에 몰두하고 이를 보다 넓은 배려관계에서 고려하기
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상대방을 위해 자신이 할 수 있는 일을 찾아보고 이를 실천해보기 1. 이론 개관
2.나의 사례 및 분석
3.초등교육과정 적용
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실천사항 제시하기
- 실천 연습하기
- 실천다짐과 계획세우기
-참고문헌-
학문의 정신 아리스토텔레스
도덕 6 교사용 지도서
초등학교 덕 교육의 실제
네이버 검색
-니코마코스 윤리학 요약된 자료
다음 카페
-windymoraledu 1.이론개관
2.
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관용구문
9) 분사의 서술용법
10) 관계대명사 who
11) 전치사 + 관계대명사
12) 관계부사 when
13) far from
Ⅲ. 건축관련 명언(격언, 속담)의 사례
Ⅳ. 독서관련 명언(격언, 속담)의 사례
Ⅴ. 효도관련 명언(격언, 속담)의 사례
참고문헌
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교육학은 교육과 그에 관한 사실을 연구하는 대상으로 하고, 원리와 방법을 과학적으로 연구하여 그 결과를 체계화하는 학문이다. 교육학(pedagogy)이란 용어는 고대 그리스에서 어린이를 학교에 데리고 다니며 모든 행동을 지도하던 paidagogos(
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제정 및 조작실수 방지를 위한 소비자교육 강화
Ⅷ. 전자금융거래(홈뱅킹)의 전망
1. 스마트카드 및 인터넷뱅킹의 실용화
1) 스마트카드의 실용화
2) 전자상거래의 확산에 부응한 인터넷 뱅킹의 확산
2. 금융EDI의 활성화
참고문헌
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교육의 필요성
④ 환경의 기본 요소
⑤ 환경 교육의 정의
3. 유아 환경교육의 목적 및 목표
① 유아 환경 교육의 목적
② 유아 환경 교육의 목표
4. 유치원 6차 교육과정에 제시된 유아환경교육
5. 유아환경교육의 교수-학습 접근방법
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교육프로그램』을 중심으로 이들을 교육시키면 유치원과 지구별 장학의 차원에서 상당히 효율적인 장학이 가능할 수 있습니다.
셋째, 유치원에서 장학을 담당하는 교사들은 스스로의 전문성 향상과 발달을 위해서 자신의 실천적 지식을 분
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공자는 잘못에 벌하거나 무엇을 강제하기보다는 옳게 행동하도록 자극하고 권유하는 방법으로 가르쳤다. 1. 공자(孔子)의 생애
2. 공자의 사상
① 인(仁)
② 의(義)
③ 공자의 정치사상: 정명(正名)사상과 덕치사상
④ 공자의 교육사상
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학교사회복지 실천방법을 제안하시오.
1) 학교사회복지 측면에서 해당 학교와 학생들이 겪고 있는 어려움
2) 수원 OO 중학교 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용
3) 수원 OO 중학교 학교사회복지 실천방법
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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