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방법을 강조하고 있다. 이와 관련하여 가정에서는 인성 교육의 측면에서 교육 내용이나 방법상 오류를 범해 온 것이 사실이다. 따라서 어린이들에게 실천 위주의 인성 교육이 필요하며, 효과적인 인성교육을 위해서는 가정과 학교가 연계된
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의의
1) 전인적인 인간으로 성장
2) 청소년들의 취미 향상과 여가활용 도모
3) 적극적인 사회참여 정신 함양
3. 청소년 자원봉사활동의 필요성
1) 개인적 필요성
2) 교육적 필요성
3) 사회적 필요성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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효성여대 여성문제연구소, 1992
◎ 김유숙, 정신분열증 가족의 가족관계와 정신병리, 여성연구논총, 1989
◎ 문성희 외 1명, 한부모 가정에서 부모와 자녀가 겪는 어려움, 그리고 바람, 열린유아교육학회, 2011
◎ 에너지관리공단, 전자가정, 1983
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 /
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4) 노인학대문제
5) 역할상실문제
4. 개입에 대한 필요성
1) 역할 상실에 따른 개입의 필요성
2) 고독에 따른 개입의 필요성
3) 여가활동을 위한 개입의 필요성
4) 교육을 위한 개입의 필요성
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육정책의 이론과 실제. 서울: 아카데미프레스
- 김달효(2006). 교육학개론. 서울: 시그마프레스
- 남정걸(2003). 교육행정 및 교육경영. 서울: 학지사
- 김윤태(2006). 교육행정 · 경영의 이해. 서울: 동문사
- 박도순(2005). 교육연구방법론. 서울: 문
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이론적 배경
3.노인학대의 유형
4.노인학대의 원인분석
5.노인학대의 특징분석
6.노인학대의 실태
7.노인학대의 유형별 사례
8.노인학대의 정책적 과제
9.노인학대의 예방 및 관리를 위한 방안
Ⅲ.결론
참고자료 및 문헌
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유형에 따른 운동역학적 분석. 동의대학교 논문집
-24- 1.스쿼시 개요
2. 스쿼시 장비 및 규칙
3.스쿼시 기술의 요소 6가지
4.스쿼시 경기 및 규칙
5.스쿼시 지도자의 자세 및 지도론
6.스쿼시 생리학적인 기능
7. 참고문헌
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들어가는 말
Ⅱ. 나아가는 말
1. 가족치료의 역사적 배경 및 개념
2. 가족치료 모델의 유형
3. 구조적 가족 치료 모델
4. 구조적 가족치료 모델을 적용한 사례
5. 이론과 치료효과에 관한 평가
Ⅲ. 나가는 글
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지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 가족에 관한 이론적 관점
Ⅱ. 가족에 관한 거
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