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교육심리학의 핵심적인 주제라고 할 수 있는 교육과정에 대한 연구에 많은 발전이 이루어졌다. 특히 수업의 모형과 학습자의 개인차를 연결시키고자 하는 관심이 생기기 시작하였다. L. J. Cronbach(1958-1975)는 수업이론이 실험심리학과 개인차심
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교육행적학의 학문적 성격
교육행정학은 교육학의 한 분야로서 교육학 자체는 물론, 행정학 경영학 사회학 심리학 경제학 재정학 정치학 건축학 등 다양한 학문의 영향을 받아옴
*다학문적 접근방법
①교육행정학은 하나의 독특한 응용과
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교육심리학은 학습자, 학습, 교수, 생활지도 및 상담, 평가 등 교육과 관련된 광범위한 영역을 이해하고, 이론체계를 확립하며, 효과적으로 적용하기 위하여 다양한 노력을 기울이고 있다.
결론
앞에서 나는 교육심리학의 학문적 성격을 규명
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다 더 나은 어떤 ‘통합적 상승작용’을 기대할 수 있는 것으로 간주
④ 교수공학의 문제점
ⓐ 교수공학은 전체 교육의 과정을 다루지 못하고 단지 전체 교육체제의 하나의 하위체제로서의 기능을 수행한다고 볼 수 있음
ⓑ 교수설계상의 제
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교육경제학의
학문적 의의와 주요 영역
<교육목표>
1. 교육경제학의 성격
2. 인적자본이론 (교육과 노동시장)
3. 교육의 비용 (교육 비용의 분류)
4. 교육의 수익
5. 교육생산함수
6. 교육재정에서 효율성과 공평성
7. 교육재정의 확충
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교육사회학 총론} 서울:동문사, 2005.
김 낙중. {사회과학원론} 서울:한길사, 1986.
이 찬수, 유 정원. {종교신학의 이해} 서울:분도출판사, 1996.
Geert Hofstede. {세계의 문화와 조직} 서울:학지사, 1995.
홍 사중. {한국인, 가치관은 있는가} 서울:사계절,
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교육이 어린이의 발달 수준에 적합하게 실시되어야 함을 시사 받을 수 있다.
피아제의 이론은 이론의 범위가 아주 넓다. 피아제의 다양한 학문적 편력을 반영하듯이 생물학, 인식론, 과학철학, 교육 등 다양한 학문분야에서 시사된 관심사를
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교육과정에 대한 발전방안. 경기대학교 박사학위
박준석(2002). 경호무도의 학문적 고찰. 한국체육학회지 제11권 2호.
박준석(2003). 경호기법에 입각한 경호무도의 학문적 접근. 한국경호 경비학회 제 6호.
박규태(2001). 경호무도 기술적 발전방
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교육 및 훈련을 통한 여성 활동가의 장을 적극 개방해야 한다. ② 생산자로서의 여성의 모든 생산 활동을 청정생산으로 변화시키고 기업 활동문화를 정착시키기 위한 역할도 강조되어야 할 것이다. 기업 내에서는 모성보호를 위한 환경에 적
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교육적 효과 연구: 경기도 남여 고등학생을 중심으로. 경기대학교 대학원 석사학위 논문.
윤진김인경(1994). 청소년기 자아중심성. 한국심리학회지 10(3). pp.101-123
윤혜순(2003). 청소년 봉사활동의 역사적 전개와 교육적 성격 연구: 시혜적 봉사활
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학문적인 지식과 실제 교육 현장에서의 경험을 바탕으로, 다양한 교육적 이슈를 해결하는 데 기여하고 싶습니다. 이러한 과목들이 추구하는 교육 철학과 연구 방향과 깊이 연결된다고 믿습니다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의
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교육의 미래 방향성을 탐구할 것입니다. 결국, 글로벌기초교육학부에서의 학문적 경험은 전문성을 키우고, 더 나은 교육 환경을 만들어 나가는 데 중요한 밑바탕이 될 것입니다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및 특기
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교육학과에서의 학문적 토대를 더욱 견고히 하고, 나아가 교육 현장에서 활용 가능한 이론과 실천을 연계할 수 있는 연구를 진행할 예정입니다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및 특기
3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구
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교육을 제공할 수 있는 교사가 되고자 한다. 그리하여 진주교육대학교에서의 학문적 경험이 제 교육 철학과 연계되어 더욱 깊이 있는 교육자가 되는 발판이 되기를 희망한다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및 특기
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교육 환경에서의 영어교육의 가능성과 효과성을 탐구하여, 학문적으로나 교육 현장에서나 의미 있는 기여를 하고 싶습니다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및 특기
3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구
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