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교육경제학의
학문적 의의와 주요 영역
<교육목표>
• 교육의 경제적 가치에 대한 인식,
• 교육문제 해결의 방법론으로서 경제학적 기법의 적용,
• 교육활동에 대한 경제적 사고 행위,
• 학교교육을 위한
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학의 실용성 제고를 위한 과제
1. 통상학의 시대적 과제
2. 통상정보학의 실용성 제고방안
Ⅳ. 통상정보학의 실용성 제고를 위한 연구방향 : 조직간 정보시스템 이론의 활용
1. 조직간 정보시스템의 의의
2. 국제전
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교육공학의이해.jpg
참고자료4. 교육방법및교육공학.jpg
참고자료5. 교육방법의공학적접근.jpg
참고자료6. 교육방법 및 교육공학의 개요.hwp
참고자료7. 교육공학의 학문적 성격.hwp
참고자료8. 교육공학의 의의.hwp
참고자료9. 교육공학의 영역
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교육이라는 수식을 덧붙여 교육행정이라는 분야를 이루고 기법이나 이론을 다른 학문체계, 예컨대 교육학, 경영학, 정치학, 정책학, 법학, 행정학, 계량경제학 등에서 수용하여 이를 체계화시켜 다루면서 이를 교육행정학이라는 독립된 영역
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학의 주요이론
1 이론의 역할 및 의의
1) 이론의 역할
2) 이론의 의의
2. 스포츠사회학의 주요 패러다임
1) 패러다임의 개념
2) 주요 사회학적 패러다임
3) 주요 스포츠사회학적 패러다임
(1)기능-체계 패러다임
(2)폭로
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