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간호08
(1) 만성 중이염의 치료08
(2) 수술 후 주의사항08
2. 연구의 필요성 및 목적09
Ⅱ. 간호과정10
1. 간호사정10
1) 개인력10
2) 건강력10
(1) 현병력, c/c10
(2) 과거력11
(3) 가족력11
3) Review of system12
4) 임상진단검사13
(1) 검사실 검사(Lab)13
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대학교 임상간호정보대학원. 2008
하지만 이러한 욕구가 조직내에서 반영되지 않을 때가 많다. 간호사들은 지속적인 교육이나 관리 역량이 갖추어지는 등 여건이 갖추어졌음에도 불구하고 간호사들이 직업적 위상을 확대시키고자 할 때 기회
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간호사의 윤리적 딜레마, 자기효능감이 직무만족도에 미치는 영향, 조선대학교 대학원, 2008.
손명란, 입원 환아를 돌보는 가족과 간호사의 간호요구도 비교, 한림대학교 보건대학원, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 아동간호 시 고려해야 할
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서 청소년이 죄의식을 가지지 않도록 하는 방식의 의사소통 전략을 사용해야 할 것이다. 전영란, 「학령기 아동의 죽음인식에 관한 탐색적 연구」, 한양대학교 임상간호정보대학원, 2007, pp6-9
11. 중증설사의 간호 중재를 계획하시오.
(1)중증
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대학교 보건대학원, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1> 영양지원 방법의 유형, 적응증 및 장단점을 비교하여 설명하고, 각각의 주요 간호중재방법에 대해 서술하시오.
1. 영양지원 방법의 유형, 적응증 및 장단점을 비교하여 설명
1) 영양지원
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간호이론, 포널스출판사, 2016.
김명혜 저, 간호심리학, 대한나래출판사, 2017.
이소우, 김주현 외 3명 저, 간호이론의 이해, 수문사, 2009.
홍민주, 암환자 가족원의 소진 관련 변인들 간의 관계 구조, 고신대학교 대학원, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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간호심리학, 대한나래출판사, 2017.
홍민주, 암환자 가족원의 소진 관련 변인들 간의 관계 구조, 고신대학교 대학원, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 스트레스이론의 주요 개념에 대해 간략히 설명하시오.
1. 스트레스이론
1) 셀리에(Selye) 이
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계획입니다.
이화여자대학교의 체계적인 커리큘럼과 우수한 연구 환경 속에서 전문성을 키우고, 졸업 후 공공보건 및 디지털 헬스케어 분야에서 의미 있는 기여를 하고 싶습니다. 이화여자대학교 융합보건대학원 학업계획서(연구계획서)
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시하시오.
1) 체계적이고, 단계적인 재활운동을 해야 한다.
2) 전문가에 의한 재활과정이 필요하다.
3) 지나친 수발은 환자의 재활을 가로막는 요인이 된다.
4) 예후에 맞는 재활과정을 거쳐야 한다.
5) 환자의 정서를 정확히 파악하여 심리
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되었습니다. 대학원 과정에서도 이러한 적극적이고 다양한 활동을 이어나가, 더욱 균형 잡힌 시각과 능력을 갖춘 간호 전문가로 성장하고자 합니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 향후 학업계획 및 졸업 후 포부
4. 기타 특기사항
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