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가족이나 편부모 가족 자녀의 경우, 친척들과의 교류가 부족하므로 자원봉사자를 활용하여 할아버지, 할머니, 이모, 삼촌, 고모 등의 역할을 보완할 수 있는 프로그램을 계획할 수 있다.
일곱째, 대청소의 날을 정하여 환경위생과 미화에 대
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교재/교구의 제작 및 활용기술, 그리고 확고한 교육관과 직업윤리 등의 역량도 강화해야 한다.
유치원 교사는 양육자로서 유아의 정상적인 신체적 심리적 발달을 위해 의식주와 관련된 기본적인 생리 욕구를 충족시켜 주는 역할을 한다. 또한
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교재·교구의 제작·보급 및 대학 장애성인 교육 프로그램 운영 개발·보급 확대
④ 2004년 8월 「대학 장애학생 학습권 보장 종합 대책」 수립·추진
3) 성인 장애인의 교육권 보장
① 성인장애인이 일반학교 및 특수학교에서 교육받을 수 있는
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교재교구 현황
2) 유치원 교육활동 구성
(1) 일일 교육활동 구성(만5세반)
(2) 주간 교육활동 구성(3월 2째 주 계획안)
(3) 연간/월간 교육활동 구성(만5세반)
3) 교육활동 구성에 대한 평가 및 느낀 점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교재교구 현황
흥미영역
교재교구 종류
관리상태
쌓기놀이
가베랑 친구랑, 나무블록, ABC 사각블록
양호
역학놀이
시계놀이, 이야기를 꾸며요, 장작동화자료, 생각뭉치
양호
조작놀이
칠교놀이, 주방놀이, 자석막대놀이, 재미뭉치
양호
미 술
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가족 및 지역사회와의 협력
가족 및 지역사회와 협력의 필요성
가족과 보육시설이 장애 영유아의 양육과 교육에서의 공통점과 차이점을 이해하고 상
호 존중할 때 장애 영유아는 안정감을 느끼고, 부모는 보육시설과 교사를 더욱 신뢰
하게
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가족수당(가산금)자녀학비보조수당 등 각종 수당도 3개월 동안 2/3 감액된다.
정직은 공무원 신분은 유지되면서 일정 기간(1~3개월) 직무가 정지되는 징계처분으로, 징계기간 이후 18개월간 승진이 제한된다. 금품향응수수횡령으로 정직된 경우
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2) 교재교구 배치
3) 휴식 공간
4. 교육프로그램
1) 활동결과물 전시
2) 주제와 환경 구성간의 관계
5. 부모와의 연계
ⅲ. 결론
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계획안의 수립과 균형 및 평가, 보육활동의 실행 여부와 이에 대한 지속적인 기록 여부를 평가하기 위하여 관찰과 보육계획안 및 보육일지를 검토한다.
④ 상호작용
바람직한 상호작용의 효과
보육교사는 영유아의 일상적 양육과 상호작용
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교재교구, 영양건강안전, 운영관리,
교직원, 가정 및 지역사회와의 관계, 평가활동
보육교육 프로그
램 진단평가척도
임재택조희숙
황해익 (1996)
물리적 환경, 종사자, 운영관리, 교육과정, 영양건강안전,
가정 및 지역사회와의 연계
보육교
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