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및 교육프로그램(학습지도, 특별활동), 문화프로그램(공연관람, 캠프, 체육대회, 견학, 가족소풍), 복지프로그램(상담, 가정방문, 이미용, 의료연계, 전문가 연계 등), 자원봉사 등 다양한 프로그램을 운영하고 있다.
④ 지역아동센터 방과 후의
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지도교사
조언 및 평가
영역별 보육활동계획안
제출일
년 월 일 요일
결재
실습생
지도교사
원장
반 명
일 시
주 제
(생활주제)
소주제
(주제)
활동명
흥미영역/
활동유형
활동목표
보육과정
관련요소
활동방법
활동자료
놀이준비
놀이
평
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및 방법을 획득하는데 실제적으로 도움을 주는 현장중심의 다양한 교육실습 프로그램의 내실화를 위한 미시적인 관점의 노력들이 필요하다고 본다. 이런 맥락에서 우리나라 교육실습의 개선 및 발전을 위한 노력 역시 이러한 양 방향에서 구
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및 장애아동을 지도·조언하고 학습상의 문제를 해결하는 방식이다.
한국에서는 이러한 교육방법이 아직 관심의 대상이 되지 못하고 있으나, 서유럽의 여러 국가는 물론 아시아 지역에서도 이 방식을 시도하는 국가가 많다.
성공적인예 : 동
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법과 교재연구\', 교육과학사, 1987
8. 여영란, \'Indoctrination(가르침)의 의미와 자율성에 관한 연구\' 교원대 석사학위 논문, 1992
9. 제6차 교육과정과 중학교 사회과 교과서 및 교사용 지도서, 교육부
10. 이석주 외, \'사회과 열린교육. 교육과학사,
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및 실습. 서울: 정민사.
김지은ㆍ김혜금 외 10인(2006). 보육과정. 서울: 창지사.
신동주강금지이용수정춘식(2005). 영유아의 영양, 건강, 안전. 서울: 정민사.
여성가족부(2005). 표준보육과정 연구.
표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침(
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교재연구의 심도(연구 방법, 연구의 충실도, 학생능력 고려)
수업안 작성체제 및 내용(학습의 계열화, 학급실정 고려 교재의 특질)
본시의 전개안(목표 진술, 시간 배분, 목표 성취)
2. 기본교수법
교사의 태도(언어, 자세, 안정감)
교사의 지도
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교구･교재 문제
5)유치원과 초등학교의 연계성 문제
6) 유아교사의 양성 체제 문제
2. 우리나라 유아교육의 문제점 ------------ 4
3. 우리나라 유아교육의 발전 방향과 문제점의 개선-- 5
1) 유아교육기관의 확대 및 균등화(공
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, 연구자로서 다양한 역할이 요구된다. 1. 유치원 교사의 사명과 역할
2. 유아교사의 중요성
3. 유아교육의 본질적 특징
4. 유치원 교사의 사명
5. 유아 교사에게 필요한 요건
4. 교사의 자질
5. 교사의 역할
6. 유아교사 역할의 유형
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함께 협력해야 바람직한 진로 및 직업교육이 이뤄질 수 있을 것 같다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청각장애학교에서의 진로교육 현황 및 개선방안
2. 청각장애특수학교 직업교육 실태외 개선방향에 관한 연구
Ⅲ. 결론 및 제언
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