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5) 사회화
6) 통합
7) 체험
8) 우연성
3. 영유아기의 학습 활동 시 고려사항과 학습 원리
1) 발달특성에 따른 고려사항
2) 학습원리
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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교재, 교구의 특수성
(2) 교육기관의 다양성
(3) 교육과 보호의 역할
2. 유아교육의 중요성
1) 아동관의 변화
(1) 고대
(2) 중세
(3) 근대
(4) 현대
2) 발달적 측면
(1) 결정적 시기
(2) 뇌발달에 관한 연구
3) 사
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사례
3) 프랑스의 공교육화 현황
6. 유아교육 공교육화의 대책방안
1) 유아교육 공교육화의 교육적 측면
2) 유아교육 공교육화의 행정적 측면
3) 유아교육 공교육화와 재정적 측면
4) 유아교육 공교육화의 법적 측면
참고자료
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지도하며 어떻게 돌보아주는가 하는 구체적인 양육 행동을 통해 이해될 수 있다.
영아기, 유아기 및 아동기의 발달에 따른 부모의 역할 중 현대사회의 급진적인 변화에 따라 결혼과 동시에 한 가정의 가장이 되는 핵가족이 중심이 되고 적절
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내용(예습으로 읽어 볼 것)
제 출 일 : 03. 10. 31
과 목 명 : 교과교재연구 및 지도법
담당교수 : 이 혜 진 교수님
REPORT
제 목 : \" 경제 수업계획서 \"
이 름: 방정수
학 번: 0131063
학 과: 경제학과 1. 단원지도계획
2. 단원 지도 계획안
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연구와 고찰이 필요한 시점이다.
Reference
김수영, 김수임. 허선자 역(1998). 유아의 놀이와 발달. 서울: 창지사
김정규, 이광자, 조정숙(1997). 교과교재연구 및 지도법. 서울: 학지사
김희진, 오문자 역(2001). 어린이들의 수많은 언어레지오 에밀리
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교구의 종류
(라) 탐색과 놀이 지원
(마) 협력 놀이 촉진
(바) 유아의 성취감 강화
(5) 유아가 주체가 되는 놀이공간 구성
2. 유보통합에 따른 현재 유아교육·보육 정책 흐름과 변화, 이슈 등과 관련된 뉴스 또는 신문기사를 찾아보고 이중
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교재교구는 유아교육 접근법 중 행동주의 프로그램과 상호주의 프로그램을 바탕으로 한다. 즉 단계적이고 조직적이며 자기 수정적인 방법으로 교재교구를 이용하는것과 유아들의 흥미영역을 구성하여 다양한 교재교구를 준비하고 개별 및
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및 교육평가. 서울: 학지사
-김수영, 김수임. 허선자 역(1998). 유아의 놀이와 발달. 서울: 창지사
-김정규, 이광자, 조정숙(1997). 교과교재연구 및 지도법. 서울: 학지사
-김희진, 오문자 역(2001). 어린이들의 수많은 언어레지오 에밀리아의 유아교
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1) 인간발달의 기본 원리
2) 발달 심리학적 배경
(1) 성격 형성의 기초
(2) 인지적 가능성
3) 국가, 사회적 요청
4. 유아교육의 특수성
1) 소수화에서 보편화
2) 획일화에서 다양화
3) 특수화
Ⅲ. 어린이집 방문후 소감
참고문헌
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