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안전
교통안전
미디어 안전
제3장. 사회 환경
환경 및 공해에 대한 안전
미아·유괴·성폭력
제4부 응급처치
응급처치의 목적 및 필요성
응급처치의 기본원칙
응급 처치를 위한 구급용
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교통안전교육 책을 꺼내 “파랑이가 도로를 만들었어요.”라고 하며 블록을 길게 나열한 후 그 위에 자동차를 움직이며 “선생님 저도 도로를 만들었어요.” 라고 함. 자동차를 움직이며 지나갈 때 블록도 함께 움직여 불편함을 보이는 영아
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안전 강화
어린이 놀이터와 유아원 등의 시설 안전을 강화시키고 아동복지시설 및 영유아보육시설에서 매년 교통안전교육, 약물오남용 교육, 재난대비교육에 대한 계획을 수립하여 수행하도록 지도감독을 강화하고 있다.
(3) 기타
장애인 시
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안전한 생활
▲ 안전하게 놀이하고 다른 사람의 안전을 배려하기
▲ 위험한 상황에서 안전하게 행동하기
▲ 교통안전 실천하기
▲ 안전교육의 중요성 알고 참여하기
▲ 예절 바르게 생활하기
▲ 질서 지키며 생활하기
▲ 아끼며 생활하
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안전 규칙이나 사회적 예의와 같은 영역에서는 행동주의적 접근을 활용하되, 탐구 활동이나 창의적 표현에서는 구성주의나 인본주의적 접근을 우선시하는 것이다. 이러한 통합적 접근을 통해 아이들은 필요한 기본 소양을 갖추면서도 자신
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자기 주도적인 해결 능력의 기회를 제공 한다는 점에서 매우 중요하다.
Ⅲ. 결론
한국의 자원봉사는 대체로 대학이나 종교단체를 중심으로 이루어지며 아직까지 ‘문화’의 형태로 거대하게 자리 잡지 못하고 있다는 것을 느낀다. 사람들의
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안전하게 생활하기
안전하게 놀이하기
교통안전 규칙 지키기
비상 시 적절히 대처하기
의사소통
표준교육과정과 누리교육과정의 의사소통 영역의 내용체계는 다음과 같다.
2세 표준교육과정 의사소통 내용체계
내용범주
내용
듣기
말소리
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안전지도 및 일과평가 / 귀가 준비 >
누리
과정
관련
요소
언어생활 > 말하기 > 생각과 느낌 말하기
사회관계 > 나를 알고 사랑하기 > 나의 감정알고 조절하기
사회관계 > 안전하게 생활하기 > 교통안전 규칙 이해하기
사회관
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자기 취소됐습니다. 지각 한번 안하고 성실하게 근무했는데 억울합니다. 금반지라도 주시면 안될까요.”
9일 오후 서울 광진구 광장동 쉐라톤 워커힐 호텔 비스타홀. 초 ·중년의 여성 900여명이 지켜보는 가운데 40대 중반으로 보이는 한 여성
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교통부 (국가기관으로서의 시군구청장) 사법부(법원) (등기관)
관할구역 행정구역 중심 재판관할 중심
기능 사실관계공시 (부동산등기제도의 기초) 권리관계공시 (재산권 보호, 거래안전)
공신력 불인정 불인정
2. 지적 총론
(1) 지적의 의
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