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집, 중앙교육연구소, 1983
이문태, "도덕과 도덕교육", 배영사, 1987
원효헌, “도덕성 발달의 관련 변인에 대한 연구”, 고려대학교 대학원 석사학위논문, 1987
김종택, “고등학교 학생의 도덕성 발달과 수리능력과의 상관관계 연구”, 단국대학
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단국대학교 교육대학원 석사학위논문.
이혜민(2012). 다중지능 이론을 적용한 문학 감상 지도 방안 연구. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
김성찬(2006). 다중지능이론을 적용한 영어 교수·학습 프로그램개발 및 효과 연구. 관동대학
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8. 김태운, 『국제분쟁 해결수단의 법제화 동인과 그 효과에 관한 고찰』, 성일문화사 20059. 김광진, 『국제분쟁 결정은 합리적 선택인가?』 : 국제분쟁 결정에 대한 정보의
영향,국방대학교 안보문제연구소, 200810. 대한국제법학회 외 1명,
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대학교 대학원, 1997
남기홍, 스트레스 이렇게 푼다, 서울 일선 기획, 1990
배무환, 직무스트레스의 대처 전략에 관한 실증적 연구, 박사학위 논문, 중앙대학교 대학원, 1988
이완구, 정책집행에서의 직무스트레스에 관한 연구, 단국대학원 박사학
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대학.
이윤미(2006). 유아 통합학급의 협력 교수 운영 실태 연구. 단국대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 우리나라 영유아교육의 통합체제의 다양한 방법
1) 완전통합 교육
2) 부분통합 교육
3) 역통합 교육
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1호,
김병순, "한국제조업의 해외직접투자전략에 관한 연구" 단국대학교 산업개발연구소, 1987
민상훈, "한국기업의 해외직접투자에 관한 연구종합", 강남대학교 논문집, 1992
어윤대, 방호열, " 한국기업의 해외직접투자 행태에 관한 실증적 연
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대학교 출판문화원.
2. 배희숙(2016), 언어발달, 학지사.
3. 정옥분(2015), 영유아발달의 이해, 학지사.
4. 정옥분(2014), 발달심리학 (전생애 인간발달), 학지사.
5. 김현민(2014), Bandura의 사회학습이론을 적용한 미술수업모형 개발, 단국대학교 교육대
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대논총. 단국대학교
김정천이유훈(1997). 일반학교에서의 장애학생 지원체제. 국립특수교육원.
원종례(2001). 장애대학생의 지원서비스 프로그램 개발을 위한 기초연구. 특수교육연 구, 제8집: 47-70.
장성집(1999). 통합교육 수행 프로그램의 적용
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12.
2. 이종윤, 입체환지방식 도시개발사업 시행을 위한 제도적 개선사항에 관한 연구, 한양대학교 공학대학원, 2009.
3. 이차관, 택지개발제도의 개선방안에 관한 연구, 단국대학교 산업경영대학원, 2003.
4. 이상우, 도시개발사업에 있어서 매수-
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대학교 석사논문.
이숭원(1997). 「20세기 한국시인론」. 서울: 국학자료원.
이숭원(1996). 「한국현대시감상론」. 서울: 집문당.
이승훈(1996). 「한국 현대시 새롭게 읽기」. 서울: 세계사.
조석구(1987). 「김광균 시 연구」. 단국대학교 석사논문.
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