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학업성취도에 대한 예측력 비교 (부산대 대학원, 2002), 13~15면
배정수, 프로젝트 학습의 다양한 표상활동이 초등학생이 다중지능 발달에 미치는 효과 (대구교육대 교육대학원, 2005), 20~23면
이경란, 유아영재교육의 교수- 학습방법 모색과 이론
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2009
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서 [방통대 가정학과 3학년 유아교육과정 공통] 영아와 걸음마기 (또는 유아기 선택) 유아를 위한 일과계획과
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2020). 교육심리학. 한국방송통신대학교출판문화원.
박효정 외(2006). 다중지능 이론과 수업. 양서원.
하순련(2012). 다중지능 프로젝트의 이론과 실제. 파란마음.
김미정(2000). 콜버그의 토의식 수업이 도덕적 판단력과 학업성적에 미치는 영향.
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2) 청소년기
3) 청년기
2. 여가분석을 통한 나의 삶에 대한 평가
3. 미래의 여가 계획
1) 중년기
2) 노년기
3) 미래의 여가를 위한 방안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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대학교 BK21 법학연구단 공익인권법연구센터『공익과 인권』, 2015.
조희원,「여성의 몸과 낙태 - 한국의 낙태규정정책을 중심으로」, 성신여자대학교 한국여성연구소『여성연구논총 9집』, 2011.
한국여성민우회,『있잖아... 나, 낙태했어』, 출
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대 출판부
전재일. 1998. 《사회복지실천의 이해》. 사회복지개발연구원.
조흥식. 1998. "장애인 수용 시설의 지역사회 개방화." 《재활복지》. 제 2권 제 2호.
최은식. 1997. "장애인 공동가정에 대한 주민의식 조사연구." 대구효성가톨릭대 대학
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2. 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
⑴ 단군신화를 통해 고조선 성립 배경을 알아보고, 단군신화의 역사적 의의를 설명하시오.
⑵ 삼국이 연맹체 국가에서 중앙집권적 고대국가로 성장하는 과정을 설명하
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대노인 복지연구』- 남기민 저, 청주대학교 출판부, 1998
『노인자원봉사의 활성화 방안에 대한 연구』- 김창식 저, 경희대, 2001
『노인자원봉사자의 자원봉사활동 만족도에 관한 연구』- 김인영 저, 숭실대, 1999
『노인자원봉사활동 활성화
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2. 노동자정당과 ?노동법?의 등장
Ⅳ. 노동법의 역사
1. 영국의 공장법
2. 서구의 노동법
3. 서구의 단결권
4. 한국의 노동법 역사
Ⅴ. 노동법의 체계
1. 다른 법률과의 관계
2. 개별적 노동관계법과 집단적 노동관계법
1) 개별적 노동관
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2. 국내 u-City 사업
3.해외 u-City 사업
Ⅲ.u-City 사업 추진 현황의 검토
1. u-City의 정책적 측면
2. u-City의 사업적 측면
3. u-City의 관리․운영 측면
4. u-City 현황분석의 문제점
5. u-비즈니스 관점으로의 u-서비스 분석
6.
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