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교육
1) 1,2단계: 사회ㆍ역학적 사정
2) 3단계: 행위 및 환경적 사정
3) 4단계: 교육 및 생태적 사정
4) 5단계: 행정 및 정책적 사정
5) 6단계: 수행 (한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서 첨부)
6) 7단계: 과정 평가
7) 8단계: 영향
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교 및 가정에서의 보다 많은 관심과 배려가 필요할 것으로 보인다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 강숙영, 초등학생의 인터넷 중독과 자기통제력 및 학업성취도의 관계, 충남대학교 교육대학원 석사학위논문, 2008.
2. 권송자, 초등학생의 게임중독과 교우관
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교육 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2) 제 2 단계 역학적 진단
3) 제 3 단계 행위적?환경적 진단
4) 제 4 단계 : 교육적?생태적 진단
5) 제 5 단계 : 행정적?정책적 진단
6) 제 6 단계 : 수행 (한 시간분량의 학습
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될 상황을 가정하고, 다음의 내용으로 계획서를 작성하시오
1) 기관명
2) 기관 소재지, 주요 사업 등
3) 기관 운영 시 가장 중점을 두고 싶은 내용
4) 현재 유사한 분야로 운영되는 사회적경제조직 1개 기관 소개
Ⅲ. 결론
참고문헌
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XX고등학교 학생의 인구 사회적 특성
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교의 흡연예방을 위한 보건교육
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교의 흡연예방을 위한 보건교육의 학습지도계획서 (한 시간분량)
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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4. 흡연청소년 집단의 인구 사회적 특성
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 흡연청소년의 금연교육에 대한 보건교육의 설계
6. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 흡연청소년의 금연교육에 대한 보건교육의 학습지도계획서 (한 시간분량)
참고문헌
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교의 학습풍토
1. 학습풍토의 정의
학교의 학습 풍토란 쉽게 말하면 학교의 사회적, 심리적, 교육적 분위기라고 할 수 있다. 모든 학교는 각각 독특한 학습풍토를 갖고 있다. 어떤 학교의 학습풍토는 학생의 학업성취를 촉진시키지만, 반대로
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행정학, 성지각
윤종록 외(2012) 병원경영학, 형성출판사
문상식 외(2012) 병원경영학, 보문각
박정호 외(2002) 신간호학개론, 서울대학교출판부
염영희 외(2005) 간호관리학, 수문사
강윤숙 외(2007) 간호관리와 리더십, 현문사
Parse, Rosemarie R(2000) 간
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교사를 배출하는 것은 일상생활에서 학교현장에 있는 사람들과 긴밀하게 일함으로써 가장 잘 이루어질 수 있다고 믿는 기본 전제가 바탕
미국- 중등학교교사양성프로그램은 일차적으로 전문성개발학교에서 배우며, 대학교수는 협력교수로
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행정학회.
금재호(2004). 실업구조의 변화와 정책과제. 한국노동연구원.
신진수(2003). 청년실업의 발생원인 및 해소방안. 창원대학교 노동대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청년실업이란
2. 청년실업의 배경
1) 중소기업 투자
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