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이 많다는 이유 때문만이 아니고, 또한 우리가 마치 거대한 산들에 의하여 파묻혀 있는 것처럼 엄청난 죄악에 묻혀 있다는 이유로 인하여 하나님의 율법이 우리들에게 부끄러움을 안겨 줄 때마다, 만일 하나님께서 우리들을 너무나 가혹하게
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학교인 바, 교장인 아담스와 선교사는 이만집을 교사로 삼아 27명의 학생으로 수업을 개시하였다. 이는 영남 지방 최초의 중등교육 기관이었다.
계성 학교는 청년남녀를 과학적 또는 영적으로 교육하여 학교나 교회나 일반사회에 기독교적
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학교교육의 시작
4) 첫 주일학교의 기원
2. 민족교회의 탄압과 민족교육의 수난(1910~1919)
1) 시대적 특징
2) 일제의 학교교육 탄압
3) 기독교교육의 탄압
3. 교회의 비정치화와 주일학교 운동(1919~1932)
4. 민족말살의 문화정책과 민족교육의 약
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교회와 성도들이 감당해야 하는 사명이기도 하다. 주님은 이 땅에 있는 모든 자들을 천하보다 귀한 한 영혼이라고 하셨다.
대미 노인대학은 한 영혼을 위하여 기도하고 봉사하며 대접하고 섬기는 학교가 되고자 한다. 주님의 사랑으로 지역
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교회학교 예배가 형식적으로 치우치는 근본적인 이우는 진정성의 결핍이다. 마음이 없이 찬양하기 때문에 성가대 석의 아이들이 잡담을 하고 예배에 참여한 어린이들이 장난을 하고 소란을 피우는 것이다, 어린이 예배의 좋은 분위기는 예배
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세기의 파리 대학 설립을 자극함. 12세기 초는 교사의 명성에 따라 다양한 학교들이 존재하게 됨. 1150년-1170년 선생들 조합이 처음으로 등장.
시 당국이나 교회와의 마찰은 개별적인 우니베르시타스들이 투쟁의 과정에서 하나의 우니베르시타
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학교에 다니는 학생들과 출석하는 노인들을 위해 올해 처음으로 부서를 만들었다. 정심식사가 끝나고 오후예배를 시작하기 전까지의 시간을 활용하여 예배를 드리고 함께 찬양하고 율동도 배우고 신앙 간증도 하며 나름대로 봉사할 수 있는
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완을 위한 훈련방법은 주제를 가운데 두고 주제를 탐구하고 실천하기 위해서 교육 지도자는 학생들에게 자료를 제시하고 학습함을 도울 수 있다. 또 이렇게 될 때 주제 앞에서 교사와 학생은 동일하게 서서 서로를 도울 수 있는 기회를 가질
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학교사회복지 실천모형의 운영현황과 그 발전방안에 관한 연구, 인하대 행정대학원 논문, 2007.
김영모, 현대사회문제론, 고헌출판사, 2001.
박영호, 기독교 사회복지, 기독교문서선교회, 2001.
이만식, 한국기독교 사회복지의 실태, 한국기독교
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는 구태의연한 교육은 아무리 좋은 효과를 거두었던 것이라 할 지라도 과감하게 포기하고 새롭게 계획해야 한다는 뜻이다.
지속적인 평가는 늘 새로운 교회학교를 만드는데 꼭 필요하다. 평가의 가장 기본적인 방법은 관찰과 대화 그리고 설
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