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III. 양성증상과 음성증상의 구분
1. 양성증상
1) 망상
2) 환각
3) 지리멸렬
4) 이상한 행동
2. 음성증상
1) 감정표현의 결여
2) 언어의 빈곤
3) 무감동
4) 무쾌락
5) 주의집중 결함
IV. 정신분열병의 치료
* 참고문헌
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행동
② 조작적 행동
③ 변별자극
④ 파블로프의 고전적 조건반사
⑤ 조작적 조건반응
○ 반두라의 사회학습이론
① 모방
② 인지
③ 자기규제
④ 자기효율성
4) 인지이론(알프레드 아들러)
☞ 피아제의 인지발달이론
5) 기능주의
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행동
② 조작적 행동
③ 변별자극
④ 파블로프의 고전적 조건반사
⑤ 조작적 조건반응
○ 반두라의 사회학습이론
① 모방
② 인지
③ 자기규제
④ 자기효율성
4) 인지이론(알프레드 아들러)
☞ 피아제의 인지발달이론
5) 기능주의
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심리학적 이론
2. 지체부자유아와 뇌성마비아
3. 지체부자유아의 인지적 능력 특성
4. 지체부자유아의 지각 및 운동능력 특성
5. 지체부자유아의 행동 및 성격 특성
제 19장 정서 . 행동장애아의 심리
1. 정서 . 행동장애아의 정의
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정신의 본질과 그 작용에 중점을 두었기 때문에 심리학적 운동이라고 하며, 교육은 성인본위로 하여 아동에게 강요할 것이 아니라 인간 내부의 계발을 지도하는 것이라는 신념에 있기 때문에 이 운동을 발달주의(發達主義)라고도 부른다.
발
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행동문제, 사회기술 등이 부족한 사람들에게 많이 활용된다. 집단지도자는 변화대행자로서 행동하며 집단지도자 중심의 접근을 한다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 /
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주의적 성향
3) 인간관계를 위한 시간의 부족
2. 대인관계의 유형
1) 지배적인 관계양식
2) 보복 변명적인 관계양식
3) 냉정한 관계양식
4) 사회 회피적 관계양식
5) 비주장적인 관계양식
6) 이
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III. 정서발달의 과정
1. 영유아의 정서
2. 유아의 정서
3. 아동기의 정서
4. 청년기의 정서
IV. 정서발달의 지도
1. 자기중심성과 타인중심성
2. 심신건강의 기초
3. 주변인의 정신건강 영향
4. 정서의 통제와 조정
* 참고문헌
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기능주의 사회복지 실천의 또 다른 특징의 하나는 이 관점의 심리학적 기초가 Freud의 제자인 Rank는 작업에서 유래되었다는 것이다. 기능주의 사회복지사들은 질병을 진단하고 문제를 치료하는 작업보다는 클라이언트의 개인의 성장을 위한
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주의집중에 따른 지각 현상의 다양성을 연구한다. 물론 이 세가지 접근 외에도 비교심리학적 관점의 동물지각연구나 발달심리학적 관점의 유아지각 연구분야 및 지각의 이상을 다루는 지각임상 연구분야도 있다.
● 양안부등
물리적 상황
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